如何引爆孩子的内驱力

　　如何引爆孩子的内驱力

　　如何引爆孩子的内驱力第一：用表扬和鼓励来激发学习兴趣

　　在完成事情的目标之后，人都是希望得到别人的肯定和表扬的，尤其是孩子，他们更加渴望得到父母的表扬和鼓励。父母要懂得发现孩子身上的优点，肯定孩子进步的过程，而不是只注重结果。这样子孩子才会体会到自身的价值，享受学习这件事给自己带来的满足感。随之而来的学习的主动性也会高涨，对学习也会更有兴趣。

　　如何引爆孩子的内驱力第二：让孩子保持学习的新鲜感

　　学习本来就是一件需要长时间坚持的枯燥的事，每天都需要重复一样的事时间长了自然会失去兴趣。父母可以帮助孩子在学习之余增加一些新鲜的有趣的、不会给孩子造成额外负担的学习内容。比如孩子喜欢生物，父母平常周末就可以带孩子去植物园动物园观察这些生物的形态，多购买这方面的书籍。抓住孩子的好奇心，适时扩大孩子的视野。

　　如何引爆孩子的内驱力第三：激发孩子的好胜心和进取心

　　好胜心是每个人都会有的，只是说有的人好胜心比较强有的人比较弱。而对于好胜心，也有不少家长觉得孩子有好胜心以后会不会遇到什么事情都喜欢较劲，那这就需要家长去正确引导孩子。其实孩子有适当的好奇心是好事，看父母如何帮助孩子将好奇心引到学习上。

　　如何引爆孩子的内驱力第四：抵抗与学习无关的诱惑

　　孩子对世界总是充满好奇的，各种事情都想要去尝试一下，但是因为有着学生身份和休息的约束，他们必须得处理好游戏和学习之间的关系。孩子的自我控制水平有限，有时候无法正确处理好两者之间的关系，如果对学习不感兴趣，那么偏向玩耍的时间自然会更多一些。父母要做的就是帮助孩子制定出学习计划，争取两样平等，将孩子的主要精力放在学习上。

　　如何引爆孩子的内驱力第五：利用榜样的作用

　　榜样的力量是强大的，每个孩子或多或少都会有自己所崇拜的人，如果榜样给孩子起带头作用，这样孩子的学习和奋斗都有了目标，孩子也会一直往这个方向努力。除此之外，父母也要注意自身的形象，如果父母自身对学习阅读主动富有兴趣，孩子也会以父母为榜样学习。

　　孩子无法静下心来学习，家长不必过于着急，找准孩子的问题，提升孩子的学习内驱力，帮助孩子更好的发展。

　　如何能找到孩子的内动力V字曲线图呢?其实就是两种“感觉”的融合，前面一直提到两个关键词，基础感觉和对事的感觉。

　　什么是基础感觉?什么是对事的感觉呢?

　　有一次我和朋友一家坐出租车，驾驶员旁边都有一个护栏，他4岁的儿子就问妈妈：“为什么有这个护栏?”妈妈说：“是保护司机叔叔的。”

　　他根本不满意这个答案，继续问：“那滴滴为什么没有?”当时我们都被问住了，是啊?同是司机，保护是关键词吗?全部陷入思考。

　　什么是基础感觉?一个人是否开心，状态是否昂扬，对生活是否充满热情，这是人的基础感觉。孩子提问这件事，就来自于基础感觉。是一个4岁孩子本来就有的这好奇心、求知欲、生活激情，完全是基础感觉好带来的。

　　什么是对事的感觉?追问这件事，就是对事的感觉，孩子的观察力、表达力和思辨性，能反映出孩子对事的感觉是否良好。因为对于具体的事情，不同的人，有不同的倾向。而一般基础感觉好的人，对事的感觉也不会太差。

　　这就像那只蚊子吃血是天然内动力一样，好奇心强，爱发问，是所有孩子的共同特点。而敷衍、否定、担心、控制、代劳等给内动力做减法的行为充斥在生活各个角落，是我们把孩子丢到了一个混沌状态。

　　如果一个孩子的基础感觉好，对具体的事儿的感觉也好，那么，这个孩子拥有丰沛的内在动力，我们可以大胆预测，这样的孩子能做到“干一行，爱一行”，任何行业，他都能从零开始去钻研，钻进去，成为该领域的佼佼者。

　　如果孩子的基础感觉不好，但对某些事的感觉非常突出，比如有的孩子酷爱天文，有的孩子钟情历史，这样的孩子很容易成为特定领域的专家，而对其他领域，隔行如隔山，也就是我们说的属于“爱一行，干一行”。

　　在我咨询中遇到的，往往都是基础感觉严重受伤的孩子，他们身上有很多共同特征，比如：容易无聊，情绪低落，爱纠缠，拖延，害怕困难，没有坚持精神。这样的状况，家长常常觉得无从下手。

　　要想快速提升孩子内动力，短期可以在下面这三个关键行为上发力，一周孩子都会在内动力V字曲线图上有起色。点击试听：如何培养孩子的内在动力？

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