一场关于教师职业幸福感的培训
【哈佛教育学硕士】给中国父母的心理育儿指南,养出自律积极、学习高效、社交轻松的孩子
3月6日下午,杭州市东城幼儿园有幸邀请了全国十佳心理健康教育专家、浙江省教育科学研究院的周红五教授,为东幼教师做《旭日之声•专家讲堂:教师的职业幸福感》的专题讲座。
讲座开始后老师们频频可听到这样的话语:下面请老师们记下来,周红五说,冒号、引号……周教授说,他不说别人说过的话,请在记录的时候前面加上“周红五说”,“听我的讲座可以随便做自己的事,你们都是自由的,什么是自由?请记,‘周红五说自由就是做自己想做的事而不影响别人。’”
周教授首先给我们提了一个很有深度的问题:“在座的各位老师都把学生当人看吗?”接着,围绕“人”这个话题,周教授就三个方面加以分析、阐述。即生理的人、社会的人、心理的人。
接着周教授还提出了一个重要的名词:同理心,同理心有三个层次:一是站在对方角度去感知和体验,二是考虑他为什么会这样,三是将对他的感知体验传送给对方。这样既能站在对方角度说出对方感受,又并不表示赞同对方的观点,在处理幼儿交往的事件中,可以将皮球抛回去,会达到事半功倍的效果。
最后周教授还结合自己在生活中遇到的案例,通过现场与教师进行游戏互动,教会给老师一些处理问题的方法。周教授还谦虚地说:什么是专家?专家就是比你多看了几本书的人。整场讲座,掌声不断、笑声不断,周教授的教育案例、心理哲学名言和他幽默风趣的语言让我们感触颇多。
一下午的讲座,周教授不用稿纸、不需要凳子,始终保持着饱满的激情,利用他那满腹的才华,浑身的幽默,丰富的阅历加上他那极具表演能力的天赋,为我们营造了一场丰盛的精神大餐,许多老师听到结尾还意犹未尽。本次培训,周教授将一个个鲜活的案例呈现在大家面前,让枯燥难懂的心理学知识变得生动有趣,易于接受。加之积极的现场互动,让在坐的每一位老师在欢声笑语中收获良多!