名校高新一小幼升小大揭秘!对孩子要求之高令人咂舌

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作者 熊x熊 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-05-21 10:26 字数 7708 阅读 1125评论 0
给孩子的手机管理课,10个行为塑造法培养孩子自控力
七月之前写了不少说高新一小有多好的文章,包括在一些讲座中,可能也会不知不觉把个人意见带入其中,去评价高新一小这个学校,毕竟有些片面 七月之前写了不少说高新一小有多好的文章,包括在一些讲座中,可能也会不知不觉把个人意见带入其中,去评价高新一小这个学校,毕竟有些片面。回头想想,七月的评价大多是从学校的教学成绩,教学成果出发的。但是如果真正回归到学校的日常教学中,可能高新一小也不是适合所有孩子。

所以,七月汇总了两个高新一小家长对一小日常教学生活以及幼升小衔接的准备工作,说的有点恐怖,当然也有其片面的地方,可能是代表一些对孩子要求比较严格,希望孩子能成为班级学霸的家长意见,所以也有些在读家长不认可。但是,我们也就从大体情况汇总得以窥见高新一小日常教学的一点皮毛——学校是很好,但是要求也很严格。

第一位家长分享

一:这个时代要考入重点小学,真的是拼妈拼孩子的事情!

宝贝女儿终于顺利适应了高新一小的学习和生活,实现了从辛苦的幼儿园大班到小学一年级的过渡,过程当中我和孩子一起付出努力和承受辛苦,真的是一言难尽。

二:如果以为幼小衔接只是大班的事情,那就来不及了!

1:培养阅读习惯:

中小班开始,我们就从阅读绘本培养她的习惯,到中班孩子基本可以独立阅读绘本,大班开始就自己读很多文字的书了。现在上一年级后,很多孩子不会做语文考题的阅读题和数学应用题,刚开始主要是识字量跟不上导致的,所以我女儿由于识字量大基本不用担心这些问题。

2:幼小衔接意义重大:

幼儿园顺利过渡到小学不是一个短暂突击的过程,需要从中小班开始就针对孩子的学习习惯、性格养成、生活能力和自我管理进行培养。

我们中班暑假就给孩子报了一家幼小衔接基础班,主要是认字、拼音及数学。


孩子上了大班后我就更辛苦了,买了很多有趣的拼音、认字以及数学幼小衔接的课本,每天晚上给孩子教教。如果孩子要上好一点的小学,不大好拼音生字以及数学的基础,到了小学一年级会被学习压力很快逼得厌学。(我们在高新一小的考试上遇见的(非入学考试)题目就有按部首写生字以及上车下车的数学应用题)

三:不要以为孩子上了课,家长就没事,回家复习巩固是相当重要的!

有一天老师给我们开家长会,特别表扬了我女儿和另外一个同学,老师说家长重视复习巩固的孩子学习效果是最好的。到了小学的学习更加印证了这一点,不管孩子是不是在托管班写作业学习,家长回家重视查漏补缺的孩子成绩就是好,这个定律适合所有学习段的孩子。

到了高新一小,老师会把家长抓的特别紧,今天生字有几个字不整齐,打电话;数学练习题中题目序号没有带圈,打电话;看图写话中有错字,打电话;作业签字没有逐项反馈每项作业的完成情况,打电话。总之,老师的细致和严谨时时刻刻都逼着家长最详尽地掌握孩子学习情况。现在我们班的家长一看到老师来电心里都慌,一点都不夸张啊!

四:学习是最重要的一部分,但也不能忽视生活能力和心理过渡!

高新区的小学早点和午饭都是在学校解决,如果不会洗碗,那么午餐就拿着早餐留的脏碗吃饭吧!午睡没有幼儿园的小床,都是睡桌椅,除了带被子,有些家长会带个小枕头,孩子吃完午饭后会从小柜子里拿出来,休息结束再放回柜子里。因此在平时,也要给孩子多多锻炼独立生活能力。

第二位家长分享

我们孩子现在高新一小,成绩是全班第五。在大多数家长眼里,可能还算是一个不错的成绩,但是,这完全不是偶然,而是孩子和妈妈在大班阶段辛苦一年提高的结果。上了重点小学的妈妈一定知道这里面的辛酸,我将我们的经验写下来,给明年升学的妈妈做以参考。

一、说说重点小学考试的要求

此处,略去上高新一小的名额不提。先说重点小学的考试要求,高新一小没有入学考试,考试没有英语,但是语文和数学的要求是相当高。

关于语文:

主要要学习和提高的是拼音和识字。拼音全部学完,不只会认,还有会拼会写,什么三拼音节的全部都要会拼。不仅会拼会写,还要直呼,就是看到一个不管多长的音节,直接读出来读音,看到生字要会写出它的拼音。

关于这些,因为一般幼儿园教的简单,孩子能认识就不错了,所以还是得家长自己努力。

另外识字,不是认识字,我们参加一小考试的时候直接让娃按部首写出来几个生字,所以不仅让孩子认识字,书写整齐,还要熟悉字的结构笔顺笔画和部首。

关于数学:

20以内的加减是很一般的小学考试的内容。一类小学必须会应用题,需要逻辑思维推理能力。大概内容有:100以内的加减,进退位,凑十法破十法,看图列式,数字找规律,图形的认识,钟表,货币,植树问题、排队问题、上下车等等各种推理应用题。

关于陪孩子学习:

当妈的掌握两点:1、不要逼孩子!不懂的掌握不好的知识点或者写不好的字,慢慢来,别着急!学习的开始就是激发兴趣调动积极性,不耐烦的批评和催促只能适得其反。2、不要把学习当成一件辛苦的事情!你这样想就会有意无意表露出来,孩子也会暗自被影响,觉得学习辛苦枯燥,没意思。

学习就是心理的一种影响。这句话好哲理!这是实话。过去的孩子两三岁开始背《三字经》进了私塾就开始四书五经了,现在的孩子智力和体力完全可以胜任这点学习内容的!

最重要的是,大班从五六岁开始一直到大学毕业这十几年的生活主线就是学习!学习!学习!怕孩子辛苦,想把学习任务推到小学再学,真的是为了孩子好吗?我们现在班里有孩子跟不上老师的进度,老师经常找家长谈话,家长实在没有办法每周末请的老师一对一补课,时间紧任务重,这时候的补课不是学习,不是积累,只能是填鸭式的灌输!

学习是一个缓慢的积累的过程,早知道要这样突击,还不如在大班的时候就早点给孩子渗透积累啊。

当然,这只是我个人的一些想法。有些家长的心态是给孩子一个轻松的童年,只是个人教育理念不同,不多讲这些。

3、关于行为习惯方面,当妈的要狠下心培养,书写更要严格要求。

会洗碗、扫地、拖地最基本了,除非你想让孩子在学校用脏碗吃饭、每次打扫卫生都拖后腿。大班开始我家宝贝就锻炼给家里洗碗扫地拖地,不会没关系啊,慢慢就会啦,当然还有自己叠被子、整理书包、整理柜子等等生活能力。

亲妈不要心疼娃,生活的能力就是生存的能力。生活习惯:不要挑食、学习吃饭不要拖拉,早睡早起,不然小学的生活适应起来会很吃力。

所有小学对于书写的要求都很严格,尤其是重点小学,想一想,孩子从小写一手好字,是多么拿得出手的一件本事啊。

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