为啥教师家庭能培养出这么多状元”学霸” 难道有“基因”

下面，我们就为大家介绍几个高考状元的故事，看看他们的家庭教育都有哪些特点——特点一阅读氛围很浓厚阅读让孩子开阔视野，学习兴趣浓厚故事“我最喜欢看的是《活着》，教会了我一个道理，就是无论怎样都不会放弃，这是我人生的一个原则，是学习中遇到挫折后最后的药剂，也是学习压力重之后的一种放松方式。”高志华说，在课余时间，他很多时候就是看书，这样学习之后的生活，就会觉得很轻松，“也就是要学会放松自己。”解读：教师往往是最重视阅读的一个群体，因为其职业发展要求其必须关注阅读。在一个有着阅读氛围的家庭里，孩子很容易受到熏陶和影响，从小养成爱读书的习惯，这样，读书学习变成了一件快乐的事情。同时，涉猎广泛的孩子一般会有较强的求知欲和好奇心，这对他们接受理解知识并进行深入的探究都是很有帮助的。特点二父母言传身教华天韵是2012年江苏省高考理科状元，父母都是初中老师。妈妈冯向红说：“在她小学一、二、三年级时，为了培养女儿看书的习惯，我整整三年都没有看过电视。自己言传身教，女儿也就跟着我不看电视，有时间就看书，慢慢就养成了看书的习惯。”冯向红说，他们一家最好的减压方式就是一起看电影，每次华天韵有重大考试结束后，他们全家都会一起去看电影，“我觉得我们给女儿带来的影响仅仅是言行举止方面的东西，我跟她说，如果你是名牌，你穿什么都是名牌，如果你不是名牌，你穿什么名牌，那都不算名牌。”解读：教师相对懂得如何与孩子相处，如何把控孩子的心理变化。专家分析，享受学习、把学习当成兴趣这件事是需要培养的，尤其是教师更懂得教育心理学，他们会通过心理暗示和引导，激励的方法，让孩子快乐学习。老师会培养小孩良好的学习习惯，高效率，这对于孩子取得好成绩有很多好处。同时，因为教师跟懂得父母是孩子的镜子这个道理，因此在做人做事和价值观等方面都会从自身做起，为孩子做好榜样和示范。特点三家庭环境宽松民主父母均是博导的2019年云南省高考文科状元赵浩宇，家庭氛围的和谐、活跃，不仅让他学习成绩拔尖，还使得他能更加自由的发展自己的兴趣爱好。吹萨克斯、演话剧、排球、短跑样样不落，他是一位全面发展的优秀学生。并且他外向的性格、积极乐观的心态和较强的社交能力都与宽松民主的家庭氛围息息相关。兴趣与天赋，是成功的重要推动力故事在施源父亲眼里，儿子是他这一生最满意的“弟子”.“施源是个成熟的孩子，从上初中开始，他的思想深度和理性思维，一直都让我感到骄傲。”而在妈妈眼里，施源是一个从小就不让大人操心的乖孩子。“他的兴趣广泛，很有主见，生活自理能力很强。什么时候该做什么，他都能自己安排和计划。”施祥武说，儿子施源上幼儿园时对数学表现出浓厚兴趣，并逐渐显露出在理科方面的潜质。于是父母开始有意引导他在理科方面下功夫，使得这一学科逐渐成为他最擅长的。然后再由点到面，辐射其他的学科。事实上，施祥武对儿子管得并不严，除了坚决不让孩子课外补课，还常常与儿子交流一些书本以外的知识，遇到节假日就会带着施源出去玩。能力第一，分数第二，注重培养孩子的动手能力故事通过上面几个故事我们看到，正是由于教师了解教育规律、懂得教育心理学，才使得他们更加注意营造温暖民主的家庭氛围，更加以身作则地带动孩子，更懂得如何走进孩子的内心，去发现他们在学习之外的优势与特点。在心理层面，教师家庭的孩子正是认同了家长的教育，在心理上也就可能认同学习。所以，即便不是教师家庭，注意挖掘孩子的兴趣与潜能、给予孩子充分的空间、重视孩子的阅读、激发孩子主动学习……有了这些特点，一样可以塑造出有利于孩子学习成长的家庭教育氛围。来源：中国教育报。