中考命题组专家解读2019年武汉中考各科试卷

昨日（6月22日）下午16：30，随着最后一科结束铃声响起，武汉市6.3万考生完成了中考文化课考试。武汉市招考办通报：按照中考进度安排，目前，中考的答题卡扫描已经开始，各科网上阅卷、成绩复核也将马上开始。预计7月2日发放考生的中考成绩通知单。7月3日至4日，各初中接受考生申请复查中考考试成绩，7月15日至25日该市集中录取，考生届时可通过武汉市招考网查询录取结果。

此次考试历时两天，全市因病因特殊情况单设考场8个，发现并处置违纪舞弊考生1人，没有发生失密、泄密等重大考试安全事故。

对于昨天的考试，不少考生表示，“上午考理化合卷，与初三3月调考题难度相当，物理题不难，化学题有点难度，但做题需要细心。英语不太难，阅读题材料贴近社会现实。”对此，一所初中老师说，“题目不难并不表示容易拿高分，许多题目虽然考的是基础知识，但答题要求规范，考生容易因审题不仔细或者书写不规范，出现最后得分并不高的情况。”

命题组专家点评解读各科试卷

语文引导学生思考生活培养静心阅读能力

语文卷选材，体现了语文与生活的紧密联系。如修改病句关注的是浅层次碎片化阅读、依赖数码产品等生活现象。文学作品阅读关注舌头品尝食物能力的退化，综合性学习与口语交际关注的是学生如何学会主动学习，作文关注人生状态与人生道路的选择之间的关系。

基础知识的考查不主张死记硬背，多是语言在生活中的自然运用；文学作品阅读的考查重在感悟生活，这些感悟其实就是考题的答案。

写作材料包含着“人生呈现何种状态取决于怎样选择人生道路”的道理，更是与思考问题的能力密不可分。语文学习并非只是语言的积累，语言传达着人类的思想文化，对生活的思考才是语文学习最重要的任务。义务段的学生更需要在思考中慢慢让自己的思想站立起来，人的成长主要是精神的成长。

试卷对学生静心阅读的能力提出了很高的要求。今年的中考试卷提醒初中生：只有用心生活的人，才能真正感受到生活的美好，探究生活包含的事理，才能具备思考生活的能力，才能体会到语文的魅力。

数学八成试题来源教材突出数学思想方法

今年中考数学卷有80%试题来源于教材。一些基础题是直接借用，更多的是以整合、加工等方式进行改编。第16题是一道与线段计算有关的几何试题，对教材中的一个几何图形添加了一条要求的线段。命题素材来源于课本，为考生创设一种熟悉的场景，给学生提供一种心理上的安全感，增强考生成功的信心。坚持命题回归教材，引导教师研究教材，用好教材，帮助学生走出题海。

试卷命题坚持在知识的交汇处，在方法的交叉处和数学思想交合处的原则，以实现对考生的能力考查。如第20题是一次函数与反比例函数的综合。试卷阅读量较小，约有1700个字。为减少考生书写量，一些解答题要求直接写出结果，这样为考生增加了思考的时间。

英语阅读取材原版读物注重基础知识考查

试卷难易度适中，选材丰富，面向全体学生，充分考虑地域平衡，让每个学生有思考的空间，凸显基础性、科学性和导向性，符合初中生的认知水平，既注重语言基础知识的考查，又强调对学生语言综合运用能力的考查。

阅读材料均源于原版的读物，原汁原味，表达地道，既注重了话题的多样性，如听力材料涵盖了问路、网购、就餐、建议、乡情等多样话题，也考虑到语言内容贴近我国社会主义核心价值观，如阅读材料涉及了乐观、环保、诚实等主题内容。

完形填空是一篇夹叙夹议的记叙文，讲述了一个因没有电邮导致求职受挫者的致富经历，宣扬了乐观向上的人生态度。中考试卷总词量约3002个，有效词数608个，约占今年《中考考试说明》词汇表的35%，科学把控难度和区分度，兼顾了升学与毕业两考合一的功能。

物理基础题约占60%

中考物理试卷里“物质”、“运动与相互作用”、“能量”按10%、46%和44%题量分布，其中科学探究占38%；基础题、中档题、较难题的比例为6:3:1。试题挖掘20个必做的学生实验和平时教学中容易忽视的问题，考查了学生的实验操作能力、观察实验现象的能力、分析处理实验数据的能力、归纳表述实验结论的能力、以及对实验进行评估和再处理的能力。试题选取学生熟悉的场景进行考查，贴近学生，源于实际，力求将物理知识与生产生活、社会科技紧密联系起来，考查学生运用物理知识解决实际问题的能力，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。

化学注重基础知识与技能

中考化学试题13小题，满分50分。全卷容易题分值约占15分，较难题分值约占8分。容易题主要涉及化学基本常识、化学与社会等，如空气组成等。试题把基础知识与基本技能作为考查的重点内容，其中达到理解、简单应用、问题解决层次的题目有40分，比例达到了整套化学试卷分值的80%，选材立意新颖，设计形式与近几年高考步调一致，对初中教学有正确的导向作用。

思想品德题材突出武汉地域特色

试题关注社会发展，聚焦社会热点。“一带一路”建设，中国好人榜，感动中国人物，新版《中小学生守则》等体现社会发展、汇聚“正能量”的社会热点入题，突出考查学生的价值判断和价值取向。

试题关注家乡武汉的发展，如武汉马拉松比赛、“地铁城市”等来自于武汉的鲜活资源入题。试题要求学生从试题所提供的文字、图片、数据中提取有效信息，来辨别、理解、分析和解决问题，对学生收集和处理信息的能力、迁移及整合能力、发现和解决问题的能力提出了高要求。