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幼儿园小班语言教案

活动目标：1、帮助幼儿理解故事内容，重点认识两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶营养好。2、通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。3、体验故事所带来的愉悦性、趣味性。活动准备：1、大牛头饰和小牛头饰2、杨桃、木瓜各一个;切成片的杨桃、木瓜装盆，插上牙签。2、水果图片若干。(苹果、橘子、梨、香蕉贴在身上)(西瓜、木瓜、草莓、杨桃藏在身上)5、透明杯上贴上8种水果的标记。活动过程:一、活动导入...

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幼儿园小班语言教案

活动目标1.让幼儿通过听故事，知道花儿好看要爱护。2.提高幼儿的环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力。活动准备1.课件-动画片：看这朵花2.课件：花园里活动过程一、导入播放动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣1.小朋友，你在动画片里看到了什么?2.小动物们看到了什么花?它们是怎样看花的?二、展开1.小朋友在公园里都看到过什么花呀?好看吗?(幼儿互说，引导幼儿说一说自己是怎样看花的)2.故事(1)有几个小动...

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幼儿园小班语言教案

活动目标1.让幼儿通过听故事，知道花儿好看要爱护。2.提高幼儿的环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力。活动准备1.课件-动画片：看这朵花2.课件：花园里活动过程一、导入播放动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣1.小朋友，你在动画片里看到了什么?2.小动物们看到了什么花?它们是怎样看花的?二、展开1.小朋友在公园里都看到过什么花呀?好看吗?(幼儿互说，引导幼儿说一说自己是怎样看花的)2.故事(1)有几个小动...

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幼儿园小班语言教案

一、活动目标：1、幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。2、鼓励幼儿大胆表演动作，培养对音乐的感受能力。3、能够积极的参加游戏活动，体验艺术活动所带来的快乐。二、活动准备：1、事先欣赏教师改编的故事“巨人的花园”2、简单的场景布置：栅栏(小椅子)三、活动过程：(一)幼儿自由围坐在教师身边，教师以语言创造情境，将幼儿引入故事&ldqu...

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幼儿园小班语言教案

活动目标：1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。活动准备：人手一本《太阳的颜色》。活动过程：一、讨论：太阳是什么颜色的?二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。⒈强化故事中描述颜色的词。⒉插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整讲述故事：⒈鼓励幼儿和老师一起讲。⒉帮...

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活动目标：1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。活动准备：人手一本《太阳的颜色》。活动过程：一、讨论：太阳是什么颜色的?二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。⒈强化故事中描述颜色的词。⒉插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整讲述故事：⒈鼓励幼儿和老师一起讲。⒉帮...

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一、活动目标：1、幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。2、鼓励幼儿大胆表演动作，培养对音乐的感受能力。3、能够积极的参加游戏活动，体验艺术活动所带来的快乐。二、活动准备：1、事先欣赏教师改编的故事“巨人的花园”2、简单的场景布置：栅栏(小椅子)三、活动过程：(一)幼儿自由围坐在教师身边，教师以语言创造情境，将幼儿引入故事&ldqu...

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幼儿园小班语言教案

活动目标：1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。活动准备：人手一本《太阳的颜色》。活动过程：一、讨论：太阳是什么颜色的?二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。⒈强化故事中描述颜色的词。⒉插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整讲述故事：⒈鼓励幼儿和老师一起讲。⒉帮...

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活动目标：1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。活动准备：人手一本《太阳的颜色》。活动过程：一、讨论：太阳是什么颜色的?二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。⒈强化故事中描述颜色的词。⒉插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整讲述故事：⒈鼓励幼儿和老师一起讲。⒉帮...

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幼儿园小班语言教案

活动目标1、帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。3、学说故事中的对话，丰富词汇：圆溜溜、亮晶晶。活动准备1、图片：小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。2、小铃铛一个。活动过程一、导入1、激发幼儿兴趣，引导幼儿观察。出示小铃铛提问：这是什么?教师：这是小花猫的小铃铛，真好玩。如果你想玩，你会怎样对小花猫说呢?小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢?二、展开1、教...

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幼儿园小班语言教案

活动目标：1、通过在看看、听听、说说的过程中理解儿歌的内容，并有节奏的朗诵儿歌。2、在老师的启发引导下，学习仿编儿歌。3、体验参与创编活动的快乐。活动准备：投影仪、图片两幅、圆舞板人手一个活动过程：一、观察图片，理解儿歌内容。1、谈话引导：今天老师带来了一张图片，请小朋友仔细看看，图上有什么?(边讲边把这幅图放在投影仪上给小朋友看)并提问：(1)这幅画上有什么?你认识这些鸟吗?(2)飞在最前面的是...

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活动目标：1、通过在看看、听听、说说的过程中理解儿歌的内容，并有节奏的朗诵儿歌。2、在老师的启发引导下，学习仿编儿歌。3、体验参与创编活动的快乐。活动准备：投影仪、图片两幅、圆舞板人手一个活动过程：一、观察图片，理解儿歌内容。1、谈话引导：今天老师带来了一张图片，请小朋友仔细看看，图上有什么?(边讲边把这幅图放在投影仪上给小朋友看)并提问：(1)这幅画上有什么?你认识这些鸟吗?(2)飞在最前面的是...

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幼儿园小班语言教案

目标：1、通过倾听理解故事，观察故事中角色所用的雨伞，找出雨伞的相同点。2、愿意表述自己的发现，体验找到“一样”的乐趣。准备：1、大图书或PPT(演示文稿)。2、自制图卡(小正和小正的雨伞;小青蛙、叶子雨伞;小蜗牛、花朵雨伞;小乌龟、羽毛雨伞)。过程：一、谈话引题师(出示小正图卡)：这是小正。小正很想有一把雨伞，为什么呢?师：妈妈给小正买了一把新雨伞。我们一起来看看吧。新雨...

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幼儿园小班语言教案

活动目标：1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果2、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法3、体验故事表演的乐趣活动准备：1、认识苹果、梨子等水果2、课件3、图片、黑板一块活动过程：一、提问引出主题教师：宝宝们，你们喜欢吃水果吗?你喜欢吃哪些水果呀?(小结：宝宝们喜欢吃的水果可真多)教师(出示背景图)：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀?(小...

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幼儿园小班语言教案

目标：1、通过倾听理解故事，观察故事中角色所用的雨伞，找出雨伞的相同点。2、愿意表述自己的发现，体验找到“一样”的乐趣。准备：1、大图书或PPT(演示文稿)。2、自制图卡(小正和小正的雨伞;小青蛙、叶子雨伞;小蜗牛、花朵雨伞;小乌龟、羽毛雨伞)。过程：一、谈话引题师(出示小正图卡)：这是小正。小正很想有一把雨伞，为什么呢?师：妈妈给小正买了一把新雨伞。我们一起来看看吧。新雨...

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