幼儿园小班语言教案

活动目标：

1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。

2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。

活动准备：

人手一本《太阳的颜色》。

活动过程：

一、讨论：

太阳是什么颜色的?

二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。

⒈ 强化故事中描述颜色的词。

⒉ 插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?

⒊ 鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。

三、完整讲述故事：

⒈ 鼓励幼儿和老师一起讲。

⒉ 帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。

⒊ 太阳到底是什么颜色的?你们平时还在哪里见过太阳的颜色?

四、延伸活动：

⒈ 户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种?

⒉ 回家后让幼儿继续找太阳的颜色。

附散文诗：太阳的颜色

小鸟说：“太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。”

蝴蝶说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。”

青蛙说：“太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。”

鱼儿说：“太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。”

小兔想：“太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!”

大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说：“你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色啦!”

“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小动物们数一数，大家都知道了：“哦!太阳有七种颜色。”