提问
0

幼儿园中班语言教案

活动目标1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。2、引导幼儿看手势创编不同的故事,提高口语表达能力。3、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。活动准备课件-视频：手语歌曲《祈祷》活动过程一、导入“会说话的手”1、教师做简单的手势，让幼儿知道表达的含义。小结：不光嘴能说话，手势也能讲话。2、做生活中常见的手势，知道其表达的含义。二、手势像什么1、...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标1.帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。2.学习仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。3.培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备1.幻灯片—云的形态活动过程一、激发幼儿兴趣1.教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说：小朋友快来，到老师这里来!今天老师请你们看一些有趣的东西，你们想看吗?2.请小朋友仔细观察：看看窗外的天上有什么?大树的叶子为什么会动?二、观看后交流1.你们看到了什么?(引...

0

幼儿园中班语言教案

设计思路：春天是万物复苏的季节，在大自然中，处处都表现出春天生机勃勃的景象，到处充满着春天的秘密。《春天的电话》是一个有趣的童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息。故事结构简单、语言重复，符合中班幼儿的认知特点，既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过活动让幼儿学会打电话，发展语言表达能力。本次活动以小动物发现春天来了，给伙伴打电话的情景贯穿始终。FLASH、PPT的多媒体阅读能...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。活动准备1.课件-图片蝴蝶，兔子。2.动物、汉字卡片。活动过程一、认识“飞”、“跳”1.认识“飞”(1)今天树林里召开动物运动会，(出示蝴蝶)你们看谁第一个来了?它有什么本领?(2)出示许...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标：理解故事内容，学习保护牙齿的方法;能把自己心中的想法大胆的表述出来;能复述故事的大概内容。活动过程：1、导入过程：由音乐《两只老虎》导入。提升幼儿兴趣，吸引幼儿注意力，再引出主题----《老虎笨笨》两只老虎，两只老虎。跑的快，跑的快。一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。师：小朋友们，这两只老虎奇怪不奇怪呀?幼儿：奇怪。师：那你们认为老虎应该是什么样的?幼儿：讨论(老虎张大嘴巴，很...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标1.指导幼儿用描述性的语言，完整、连贯地讲述“娃娃”。2.启发幼儿通过有趣的“猜猜谁不见了”“改错”游戏，对“娃娃”进行由特殊到一般的有序感知、讲述。3.帮助幼儿形成“听清楚了再回答”的倾听表述习惯。(引导幼儿用描述性、陈述性、议论性及交往的语言进行表达，是培养幼儿表述能...

0

幼儿园中班语言教案

【设计意图】《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的词汇量;其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。【活动目标】1、能记住故事的主要情节，初步了解萤火虫会发光的秘密。2、懂得同伴间应该互相关心、互相帮助，做事要替别人着想。【活动准...

0

幼儿园中班语言教案

(一)、活动名称：“笑和哭”(二)、活动目标：1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。3、认识汉字：笑、哭。(三)、活动准备：“笑”、“哭”的表情图个一幅;字卡各一，幼儿人手两张字卡。(四)、活动过程：一)、观察笑和哭的两张不同的表情图1、教师：笑“这是谁?...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标1.萌发幼儿对童话故事的兴趣，激发幼儿关心别人的情感。2.发展幼儿想象力及语言表达能力。3.引导幼儿讨论“花瓣可以当什么”，帮助幼儿理解故事内容。活动准备1.课件：照片--桃树2.故事录音活动过程一、导入1.出示照片：桃树教师：哟，这么漂亮的树呀，小朋友知道这是什么树吗?(桃树)仔细看看，桃树上开的桃花是什么样子的?花瓣是什么颜色的?2.教师：你们知道吗，在这棵桃树...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标：1.倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。2.组织幼儿讨论和交流，能够大胆、积极、清楚地表达。3.发展幼儿的语言表达能力。感受找到好朋友的愉快。活动准备：挂图。活动过程：1、出示小狐狸玩具，引出课题。(听音乐进场)小朋友，你们看，是谁来了?(小狐狸)这只小狐狸有点特别，它呢喜欢捉弄别人。你们知道什么是捉弄吗?(捉弄就是捣蛋、开玩笑的意思)今天呀我们来看看小狐狸到底做了些什么?我们一起...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标1、通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。活动准备1、幻灯片-蚂蚁的生活习性2、字卡若干、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。活动过程一、观察发现《会飞的……》教师：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标1.引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。2.懂得帮助别人是一件很快乐的事情。活动准备金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。活动过程一、引导幼儿猜猜教师手中之物，调动幼儿参与活动的积极性。教师：今天，老师带来了一件小小的礼物，就在老师的手中，你们猜猜是什么?金色的小树叶怎么会是礼物呢?请小朋友听一听故事《礼物》。二、教师边操作边分段讲述故事...

0

幼儿园中班语言教案

活动背景：了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可富表达表现的手法，比如，绘画表现人物的喜怒哀乐时，对表情的了解善基础。了解自己的表情，还能学习适时地调节不积极的情绪，情绪，让自己持久地拥有健康的心理。内容与要求：1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等，并对表情作出正确判断。2、尝试体验和表达不同的毒情变化，感受积极的情绪。3、“表情娃娃”人手一份(哭、笑...

0

幼儿园中班语言教案

活动目标1、在探索色彩的变化活动中，感知色彩的奇妙。2、理解儿歌内容，能根据儿歌的句式大胆创编儿歌。3、体验诗歌中的韵律美。活动准备1、准备三只装有红、黄、蓝三色的颜料瓶，三个空饮料瓶。2、字卡：色彩谣、红、黄、蓝。3、画有儿歌内容的卷筒四个。活动过程一、“变色”游戏，感受色彩的变化。教师：红黄两个手拉手，会变出什么颜色呢?(幼儿猜测，教师试验，得出结论)黄蓝两个手拉手，会...

0

幼儿园中班语言教案

目标1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。2、能讲出各种运动的方式。准备1、皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。2、挂图，胖胖兔的图片。3、故事磁带。过程1、帮胖胖兔减肥。--出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?--胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?--引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。--胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。2、理...

首页 上一页 12080 12081 12082 12083 12084 12085 12086 12087 下一页 最后一页

发布经验，赚取财富值，去财富商城兑换礼品！

写文章 添加课程

热门作者

热门文章