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幼儿园中班语言教案

活动目标1、理解故事，感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。活动准备1、课件-鸟2、大图书《叶子鸟》3、音乐磁带《秋日私语》。活动过程一、出示大图书引题1、这是什么季节?(秋天)你是怎么知道的?2、叶子一片一片落下来，它像什么呢?(小鸟)那我们就叫它叶子鸟吧。二、欣赏大图书，初步感知故事1、呼呼!一阵秋风吹来了，叶子鸟们到到哪儿去了?(地上)2、怎么还有一片...

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幼儿园中班语言教案

活动目标1、教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。2、启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。3、鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。活动准备1、头饰及图片：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊2、两个救生圈。活动过程一、图片导人，引起幼儿听故事的兴趣。1、教师逐一演示各小动物图片，让幼儿认识小动物名称。2、让幼儿边观看故事图片边听故事。教师...

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幼儿园中班语言教案

活动目标：1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。活动准备：师生共同收集有关小区的资料(画，照片)活动过程：一、互相交流，了解小区的设施：回忆导入：这是哪?(播放梅园小区设施)谁愿意来介绍自己居住的小区?幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：——你们小区里有什么设施?——你最喜...

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幼儿园中班语言教案

课题生成：一天，一位家长拿着一本婴儿画报来找我：“朱老师，我家特别爱看婴儿画报上的图，经常要我讲后面小兔和萝卜的故事且不断问为什么会这样。有一次特别有趣，她说如果我是这小。我就用萝卜做好多东西、工艺品送给小伙伴们。”我拿来一看确，这是一个很好的故事，于是我就创编了萝卜兔的故事。结合季节秋天到来，自然角出现了许多萝卜，萝卜工艺品。且，幼儿在游戏时经常出现能力强的幼儿帮助能力弱...

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幼儿园中班语言教案

活动背景：了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可富表达表现的手法，比如，绘画表现人物的喜怒哀乐时，对表情的了解善基础。另外，了解表情的含义之后，还能学习适时地调节不积极的情绪，情绪，让自己持久地拥有健康的心理。内容与要求：1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等，并对表情作出正确判断。2、尝试体验和表达不同的毒情变化，感受积极的情绪。3、“表情娃娃”人手一...

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幼儿园中班语言教案

活动目标1、自制墨迹图，发展动手能力。2、根据墨迹图进行创造性想像活动。3、借助组合起来的墨迹图自编小故事，发展编讲能力。活动准备1、教师制作墨迹图一幅。2、白纸、墨汁(或钢笔墨水、颜色水)、滴管、剪刀和用来铺垫的报纸。活动过程一、引起幼儿尝试的兴趣1、教师：小朋友，今天，老师给您们带来了一幅很有趣的画，你们想看吗?2、出示画面教师：这是一幅墨迹图，你们想不想自己也制作一幅?二、幼儿第一次尝试：利...

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幼儿园中班语言教案

活动目标1、知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。2、欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美。3、学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节。活动准备1、图片-竹叶，竹林，竹笋。2、字卡。活动过程一、出示图片1、观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。2、观察竹笋，请幼儿认认、说说，引导幼儿说出春天的竹笋叫“春笋”(出示字卡)。3、...

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幼儿园中班语言教案

活动目标1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编(语言领域)。2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。准备：课件实物锁和钥匙活动过程一导入活动出示“锁”。请看我拿的是什么?可是它锁住了，怎么把它打开呢?(用钥匙)对!锁和钥匙是一对好朋友，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不能帮人们做事，所以说他们俩是一对好朋友。二看课件配对老师还为小朋友准备了一些物品，请看大屏幕。都是些什么...

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幼儿园中班语言教案

语言：蒲公英妈妈和小蚂蚁作者：心的生活一、活动目标：1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。2、进一步培养幼儿的口语表达能力。二、活动准备：背景图一张;磁性教具：四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小伞兵;蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多;蒲公英、青虫头饰各一个;配乐故事磁带。活动过程：(一)出示“蚂蚁”，引出主题。1、看...

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幼儿园中班语言教案

活动目标：1、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。2、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备：1、物质准备：纸、胶水、散文诗字卡，环境布置。2、知识经验准备：户外观察云彩。活动过程：一、导入课题：1、师：“今天老师带小朋友去一个地方，看一些有趣的东西，你们想去吗?”(想)2、参观图片，初步熟悉，了解大自然...

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幼儿园中班语言教案

设计人：李娜一.设计意图前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的脑海中产生：结合童话故事发展幼儿的想象力和创造力。童话故事《小老鼠吃西瓜》正好适合这个设想。这篇童话通过老鼠种西瓜——想办法吃西瓜...

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幼儿园中班语言教案

活动目标1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。活动准备1、故事图片2、图书一本活动过程一、导入活动，引起幼儿的兴趣。1、出示图片-小朋友教师：小朋友，你们知道这个小朋友叫什么名字吗?老师告诉你们，他叫瓜瓜。2、出示图片-老婆婆摔跤提问：图上有谁?老奶奶怎么拉?怎么会这样的?(鼓励幼儿大胆...

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幼儿园中班语言教案

一、活动目标1、帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。2、指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。3、通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维的发散性和独创性，增强幼儿的自信心和建立积极向上的情感。二、活动准备1.物质准备：多媒体教具一套，字卡若干，树、花、草头饰若干...

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幼儿园中班语言教案

活动思路：幼儿到了中班以后，交往的圈子也越来越大了，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿与同伴交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康的个性的形成奠定基础，这是很有必要的。因此根据《纲要》结合本班月目标社会领域要求，我们特开展此活动，通过故事鼓励幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到了快乐。活动名称：《丑小鸭笑了》活动目的：通过故事学会关心他人，初步体验把快乐带给别...

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幼儿园中班语言教案

活动目标：1、学习用“一边…一边…”的句式说话。2、培养幼儿观察力，提高运用词汇的能力。活动准备：1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。3、联欢会会场布置。活动过程：1、导入活动，激起兴趣。师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提问：我们大家刚才同时做了两件事情，是哪两件事情呢?引导幼儿说...

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