提问
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幼儿园中班语言教案

教学目标：1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。教学过程：一、开始部分组织教学二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问：这是什么呢?老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大...

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幼儿园中班语言教案

活动目标1、学习诗歌内容，体验诗歌自由想象的情趣和意境。2、学习用诗歌的语言讲述画面内容，会用“XX是XX的梳子”这一比喻手法。活动准备1、ppt课件-梳子2、幼儿用书，幼儿操作卡片。活动过程一、观察课件，学习诗歌《梳子》。1、幼儿讨论：图上有谁?妈妈在干什么?宝宝在干什么?2、教师有感情的朗诵诗歌的第一段。3、出示图片-风吹树、船在海上航行幼儿讨论：风吹树、船航行像什么?...

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幼儿园中班美术教案

活动目标：1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和许多轮子的火车。2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。重点：画出火车外形特征，有火车头、车厢和许多轮子的火车。难点：在车厢里添加人、动物或各种货物。活动准备：实物火车，幼儿绘画用纸、笔。活动过程：一、游戏：开火车，引出课题。老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。出示实物火车，观察火车。使幼儿知道每一列火车都是...

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幼儿园中班美术教案

活动背景外出活动时，晨晨找到了一个小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头，在晨晨手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在晨晨身边，饶有兴趣地观察着。老师看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，班上就开展了主题活动一一蜗牛。在主题活动中，孩子们观察了蜗牛的外貌特征，了解了蜗牛的饮食习惯、生活习性。可是，有一天，由于瓶子没有盖严，小蜗牛不见了，孩子们在活动室里找来找去也没有找到。...

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幼儿园中班美术教案

活动目标1、练习波浪线，锻炼幼儿的手腕灵活度。2、学习用过渡色为鲸鱼着色，注意线条流畅和色彩的变化。活动准备1、照片—鲸鱼2、图片—鲸鱼喷水3、幼儿用画纸，画笔。活动过程一、导入出示照片—鲸鱼教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢?大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多高兴呀。今天，我们来画一画鲸鱼好不好?点出活动主题——鲸鱼。二、展开1、出示图...

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幼儿园中班语言教案

活动目标：1、通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步感知事物间的对应关系。3、重点感知字词：吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。活动准备：1、与诗歌对应的图片一套：母鸡和鸡蛋、苹果和果树、月亮和星星、乌云和雨点。2、小蝌蚪、花朵、白云、贝壳、树叶、汽车等图片若干和他桃子图片一张，反面写上“泡...

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幼儿园中班语言教案

活动目标：1、明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯。2、引导幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、“听”故事提问导入：小朋友你见过长满蝴蝶的裙子吗?请听故事《长满花蝴蝶的裙子》。2、安静听《儒灵童》...

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幼儿园中班美术教案

活动目标1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、了解长颈鹿的生活常识。活动准备1、图片-长颈鹿2、图画纸-可爱的长颈鹿3、油画棒、水彩笔。活动过程一、导入出示图片，引导观察长颈鹿的外形特征。二、展开1.说说，画画。(1)长颈鹿身体与头部的定位。老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一...

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幼儿园中班美术教案

活动目标1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。活动准备1、涂色—裙子2、动画片—这条短裙多少钱教学过程一、导入1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。2、提问：花裙子漂亮吗?哪些地方漂亮?(引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。)二、展开1、出示涂色—裙子这件裙子漂亮吗?为什么不漂亮?我们把它变成一件漂亮的花裙子好不...

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幼儿园中班美术教案

活动目标1、体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。2、初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。3、引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。活动准备1、老师的照片2、幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。活动过程一、谈话导入1.出示老师的照片你们看看照片上的人是谁呀?你怎么看出是(王)老师呀?谁能说一说王老师长的什么样子?2.教师：请小朋友说说我长得什么样...

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幼儿园中班语言教案

活动目标1、知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。2、欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美。3、学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节。活动准备1、图片-竹叶，竹林，竹笋。2、字卡。活动过程一、出示图片1、观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。2、观察竹笋，请幼儿认认、说说，引导幼儿说出春天的竹笋叫“春笋”(出示字卡)。3、...

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幼儿园中班语言教案

教学目标：1、按照画面的先后顺序阅读图片，在观察、讨论的过程中理解故事内容。2、了解“小云朵”的意思，大胆用语言表达自己对故事的理解。3、引导幼儿初步懂得废物利用的好处，体验变废为宝的乐趣。教学重点：引导幼儿初步懂得废物再次利用的好处，体验变废为宝的乐趣，从小培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。教学难点：按照画面的先后顺序阅读图片，观察图片理解故事内容，大胆用语言表达自己对故事的理...

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幼儿园中班语言教案

活动目标：1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。活动准备：纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。活动过程：一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗?”“为什么叫我红蝴蝶?”...

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幼儿园中班美术教案

活动目标1、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。2、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。活动准备1、卡片：划线--蜗牛(每人一张)2、水彩笔人手一盒。活动过程一、采用看图猜谜的形式引出主题。1.谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)2.出示蜗牛图片请小朋友看一看，这是什么?让小朋友划线说说蜗牛长的什么样?二、引导幼儿回忆在花丛里寻找小...

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幼儿园中班美术教案

活动目标1、喜欢参与绘画活动，敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。2、培养观察力，审美力和动手能力。3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。活动准备1、范画一张，毛线。2、幼儿用纸笔人手一份。活动过程一、观察感知毛线团1.出示毛线教师：你们看看这是什么呀?这样不好收放，怎么办呢?你能想出好的办法来吗?2...

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