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幼儿园大班语言教案

活动目标：1、欣赏故事，理解词语“心满意足”。2、结合已有经验，大胆想象并创编故事情节，并能用完整的语句进行讲述。3、学习乌龟的友善，体会好朋友之间的美好感情。活动准备：故事图片5幅活动过程：一、谈话导入师：小朋友，你觉得你们家的房子周围环境怎样?看来，我们小朋友对自己家周围的环境还比较满意，有两只小老鼠，他们一直在寻找可以安家的地方，你们猜猜他们会把家安在什么地方?二、欣...

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幼儿园大班语言教案

活动目标1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。3、能够联系生活，理解什么是快乐。活动准备1、舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌磁带。2、森林的背景图，小朋友、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个，彩笔、白纸。活动过程一、随音乐“郊游”(活动室四周布置柳条，桃花、地上洒满鹅卵石等)1、教师：孩子们，今天天气这么好，我们一起去郊游吧...

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幼儿园大班语言教案

活动目标1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。2、学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。3、培养幼儿的口语表达能力及观察力。4、教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备1、多媒体课件2、图书。3、图片-附近河流。活动过程一、导入1.(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。2.教师：我们一起来看一个动画片，我们来看...

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幼儿园大班语言教案

(一)内容简介一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士，他们从彼此陌生到相识相知，因彼此相爱而生活在一起，却因为相互间身高的巨大差异而面临着许多麻烦，但他们终于勇敢地携起手来，克服各种困难，智慧地共同打造幸福的生活：在他们建造的游泳池的家里，高度不再成为问题。(二)主题分析高度——让这对奇特的爱人面临诸多麻烦，可是他俩没有抱怨，而是用自己的智慧，积极寻找解决问题的方...

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活动目标1、能运用“假如……”的句式联想“没有水，生活可能发生的一切”。2、引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。3、积极进行联想，并大胆讲述。活动准备1、ppt课件：假如没有水2、图片：小朋友喝水3、趣味练习：如果没有水的话活动过程1、出示图片：小朋友喝水提问：图片上的小朋友在干什么?(喝...

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幼儿园大班语言教案

活动目标1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己听过的语言，了解语言的种类。2、帮助幼儿学会认真听同伴谈话，培养专注倾听的好习惯。活动准备课件：录音(不同的地方方言)活动过程一、教师用不同语言给小朋友问好1.教师再说“小朋友好”时，首先用普通话，然后用几种地方方言。引起幼儿对语言的兴趣。2.教师：小朋友你听懂老师刚才说的什么了吗?谁想来学一学用不同的语言给小朋友问好呀?3.教师...

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幼儿园大班语言教案

教学目标：1、引导幼儿欣赏作品，理解故事内容;2、指导幼儿简单讲述故事大意，用"如果…….就……"说话.3、鼓励幼儿大胆想象，大胆猜测。教学重点：引导幼儿欣赏故事，理解故事内容，知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。教学难点:鼓励幼儿认真观察，大胆猜测并表述。教学时数：1课时教学方法：观察法、引导提问法、讨论法教学准备：课件、...

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幼儿园大班语言教案

活动目标：1、学会根据画面的实物，初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。2、探索并认识常见的“木”字旁的汉字，知道“木”字偏旁的汉字与“木”有关。3、积极参与用身体变汉字的活动，产生对识字活动的兴趣。活动准备：1、字卡、图片。2、含有“木”字旁的操作卡片人手一份。3、木头一块...

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幼儿园大班语言教案

(一)活动设计11.设计意图《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。学前期的孩子可能...

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活动目标1、引导幼儿结合生活经验大胆讲述对花的观察结果。2、感知花的美丽，激发热爱大自然的情感。活动准备1、ppt课件：花2、课件-照片：蜜蜂活动过程一、导入课件-照片：蜜蜂请小朋友才一个谜语小天使，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，又采花粉又酿蜜，人人夸它爱劳动(蜜蜂)二、展开1、小蜜蜂非常的勤劳，你们知道小蜜蜂喜欢在什么地方生活?它的的好朋友是谁吗?(启发幼儿大胆想象，说出小蜜蜂的好朋友有哪些)2、pp...

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活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动重点：能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。活动难点：能完整的语句表达自己对祖国的认识。活动准备：1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。2.经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。活动过程：一、以谈话的...

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幼儿园大班语言教案

活动目标：1，幼儿能都理解儿歌内容，顾爷爷在打醋和买布的过程中发生的一系列有趣的事情。2，幼儿在活动中体会儿歌语言韵律美感，感受儿歌故事中诙谐有趣的意味。3，幼儿能在图片提示下说出完整的儿歌，在老师带领下或动作提示下亦能说出完整儿歌。4，幼儿喜欢表演儿歌的肢体动作游戏。活动教具：1，图卡：老鹰抓兔子2，瓶子一个，上面写着"醋"字3，一卷布，可用毛巾卷成一卷然后用绳子系好4，自制...

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幼儿园大班语言教案

一、作品赏析(一)内容简介住在树林里的老奶奶为小朋友们找到了许多故事，可是她突然生了场大病，病好后就不能说话了，这可怎么办呢?聪明的老奶奶把故事一个个全包进了粽子里，谁吃了粽子，谁就会讲故事了……(二)主题分析通过讲述老奶奶把故事包进粽子里，然后再寻找吃了会讲故事的孩子的曲折经历，引发孩子们对粽子的美好向往，同时激发起他们学讲故事的愿望。(三)情节分析密密的树林里有一座...

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幼儿园大班语言教案

教学理论依据《狐假虎威》是一则久经传承、家喻户晓的成语故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。它言简意赅、寓意深刻。如何深入浅出地引导幼儿感受成语故事的魅力呢?首先，我对教材中的故事进行了删减修改，精炼语言，抓住故事发展的两条线索即角色的心理变化，层层推进。狐狸从害怕—谎言—神气活现—得逞;老虎从凶猛—蒙住&m...

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幼儿园大班语言教案

活动目标1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象2、通过欣赏诗歌，学习用优美好听的声音朗诵诗3、学习字词叶子、象、笔记、棉被。活动准备1、课件-照片：四季的叶子2、录音机3、树叶标本卡片活动过程一、导入出示叶子标本卡片，引入课题请小朋友看看这些漂亮的卡片是用什么制作的?你认识这些树叶吗?知道叫什么名字吗?二、展开1.关于叶子的交流活动你见过的叶子是什么样子的?见过的叶子象什么?2.课件-照片：...

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