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幼儿园大班语言教案

活动目标1、能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解.2、欣赏自己的成长，树立自信心。活动准备请家长帮助收集小时候的照片、衣服、用品。活动过程一、发现自己的变化1、教师出示自己小时候的照片：照片上的人是谁?2、幼儿看看、猜猜主题墙上照片中的孩子是谁?(不能告诉别人哪一张是自己的照片)想一想，为什么你们会猜不着呢?3、每个人自己指出哪一张照片是自己的，一起议论为什么别人猜不着，从而发现...

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幼儿园大班语言教案

活动目标1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。活动准备1、幻灯片：幼儿园的一天2、诗歌磁带活动过程一、导入1、启发性谈话：小朋友的成长变化。回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗?2、观看幻灯片：幼儿园的一天提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活，说一说在幼儿园最快乐的事。3、教师：请小朋友一起...

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幼儿园大班语言教案

活动目的：1.使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2.学习词：量、衣裳、可惜。活动准备：月亮不同时期的图片实物投影仪活动过程：1.提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?2.教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢?3.教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。4.在讲完以后，请小朋友想...

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幼儿园大班语言教案

活动目标1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象2、通过欣赏诗歌，学习用优美好听的声音朗诵诗3、学习字词叶子、象、笔记、棉被。活动准备1、课件-照片：四季的叶子2、录音机3、树叶标本卡片活动过程一、导入出示叶子标本卡片，引入课题请小朋友看看这些漂亮的卡片是用什么制作的?你认识这些树叶吗?知道叫什么名字吗?二、展开1.关于叶子的交流活动你见过的叶子是什么样子的?见过的叶子象什么?2.课件-照片：...

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活动目标:1、对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感.2、初步学习有表情地朗诵诗歌.活动准备;课件-照片：拥抱的孩子，朋友之间的礼让，上课的时候。活动过程：一、导入1.照片-拥抱，谈话引出课题(1)你们看，这两个小朋友在干什么?(拥抱)他们为什么要拥抱呢?(引导幼儿说一说，暑假小朋友很长时间没见面，见了面很亲热)(2)暑假你们在家都做了哪些什么有意义的事呢?我们都来说一说好吗?(鼓励幼儿大胆讲...

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活动目标1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。活动准备1、幻灯片：幼儿园的一天2、诗歌磁带活动过程一、导入1、启发性谈话：小朋友的成长变化。回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗?2、观看幻灯片：幼儿园的一天提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活，说一说在幼儿园最快乐的事。3、教师：请小朋友一起...

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活动目标1、体验诗歌中人和自然的情感。2、学习诗歌，理解诗歌中的美。3、能合作并有感情地朗诵诗歌。活动准备1、诗歌图片2、彩笔、四种颜色的卡纸。活动过程一、语言导入教师：你们知道吗?不光是我们人会说话，大自然也会说话，而且大自然的话到处都是，现在我们一起来看看吧!二、配乐欣赏诗歌，理解诗歌内容。出示图片1、白云飘得高高，告诉我们什么呢?2、看!谁出来了?(蚂蚁)它们在干什么呢?蚂蚁往高处搬家，这是...

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幼儿园大班语言教案

活动目标1、能用连贯的语言有条理地进行讲述，乐意把自己的旅游见闻与别人分享。2、培养幼儿安静倾听同伴讲话、大胆交谈的良好习惯。3、通过交流萌发热爱家乡的情感。活动准备1、幻灯片：世界自然遗产2、收集和家人旅游的照片，景点的纪念品或土特产。活动过程一、观看幻灯片，引发幼儿对旅游的回忆。1、教师：今天，老师请小朋友欣赏几处秀丽如画的风景区，很美很美的自然景观，这些地方，有的小朋友去旅游过，大家仔细看看...

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幼儿园大班语言教案

活动目标：1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。2.能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。3.知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难的精神。活动准备：1.课件-动画片：看着我，跟我做2.ppt课件：运动项目知多少活动过程：一、导入启发幼儿谈论运动项目小朋友，你们观看过运动会比赛吗?你看到了什么比赛项目?你最喜欢哪一个...

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动由来及设计思路：本班幼儿对故事有较强的体验愿望，但在观察画面、思考画面与文字之间的内在联系方面需要教师的引导。因此在阅读活动中，我们注重了幼儿的拓展体验活动，希望幼儿通过自己实际行动来体验故事中的情节。幼儿对自己感兴趣的实践活动会非常投入，根据幼儿的实际情况，教师以实践、操作、体验的活动形式，创设与读本中的动词相关的游戏场景，引导幼儿在骑车的游戏活动中，理解、感悟动词意义。活动目标：1、通过开展...

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活动目标1、能围绕话题进行谈话，会用完整，连贯的语言清楚地表达自己的想法。2、认真倾听同伴的讲述，感受，理解同伴的心情。活动准备1、课件-各种面部表情2、图片-小熊娃娃活动过程一、谈话导入1、教师：今天我看到小朋友都很开心!你们看老师脸上是什么表情?(幼儿回答)2、教师出示开心的脸谱3、出示其他表情这些是什么表情呢?你还认识哪些表情呢?二、讲述自己在幼儿园的经历1、教师：我们小朋友在幼儿园里肯定也...

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活动目标：1.通过活动培养幼儿喜欢看书。2.引导幼儿知道看书能增长知识，提高分析能力。活动准备：1.课件-照片：看图书2.图书区域活动指导：一、通过课件进行引导他们为什么要看书呢?你喜欢看书吗?为什么?二、寻找书中的秘密1.幼儿介绍自己喜欢的书为什么喜欢这本书，在书里面看到了什么?2.组织幼儿看书(1)引导幼儿观察图书的摆放：整整齐齐。要求幼儿看书时，一定要记住从哪里拿的，看完后再放回到原处，也要...

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活动目标1.能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。2.感受照片所表现内容的多样性。3.体验与人交流的快乐。活动准备1.幼儿准备自己的照片2～3张，课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。2.自制一本相册。活动过程一、创设情境，组织幼儿参观照片，相互交流照片的内容1、提出参观的要求教师：请你找一找哪张照片是你的，和好朋友讲一讲你的照片上有谁，是在什么地方拍的，当时你的心情怎么...

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幼儿园大班语言教案

活动目标:1.指导幼儿通过观察比较，在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。2.通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。活动准备:1.课件-动画片：我爱农场小动物(我爱小狗)2.课件-幻灯片：夏天的识字树活动过程:一、导入小朋友，今天农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客，你们高兴吗?二、展开1.动画片《我爱农场小动物》，激发兴趣。(1)在农场里有哪些小动物?(小狗，小猫，小猪，老牛)要求...

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幼儿园大班语言教案

活动目标：1.理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。2.知道做事不能丢三落四，要细心。活动准备：1.课件-照片：鸭子2.ppt课件《鸭妈妈找蛋》活动过程：一、导入课件：鸭子，引出课题小朋友看看这是谁呀?知道鸭妈妈有什么本领吗?(幼儿互说)二、展开1.理解故事情节。(1)教师有感情地讲述故事内容。提问：故事讲了一件什么事情?故事中有谁?鸭妈妈找到蛋了吗?(2)出示幼儿画册，初...

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