【活动目标】1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐,感受与伙伴间逗乐的乐趣。2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样,“菜”被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。、3、能接....
设计思想:节奏和旋律是构成音乐的基本要求,培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一,也是幼儿学习音乐基本技能、技巧的基础。因此,从节奏入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台,是...
活动目标:1.根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点,表现做、放风筝。2.尝试与同伴合作放风筝,体验活动的快乐。活动准备:课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。活动过程:一、导入和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。二、随A段音乐“做风筝”1.出示....
活动目标:1、感受歌曲轻松欢快的情绪,初步学唱歌曲。2、体验唱歌活动的快乐。活动准备:1、磁带、歌词图片等。2、幼儿已有关于桃花的认知经验。活动过程:一、 欣赏教师范唱今天老师给你们带来一首好听的歌,请大家听一听。二、 了解歌曲内容1、 放伴奏录音....
课题来源活动的灵感来源于“超级玛丽”电玩游戏,这个游戏情节明了,人物的善恶清晰,孩子们都很喜欢玩。音乐原曲名《胡西尔??休西波尔卡》,是手风琴乐曲,曲风较欢快、诙谐,乐段清晰,稍作剪辑,便呈现出ABA结构特点。我将“超级玛丽&rdquo...
活动目标:1、学习随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。2、在教师的语言、动作的提示下能随音乐的变化,做出与音乐相匹配的动作。3、在做螃蟹横行、躲藏动作时能寻找空的地方,不影响同伴。活动准备:录音机和音乐磁带,捉螃蟹的网....
活动目标:1、根据图谱在跳舞毯上进行基本的步伐练习。2、体验在跳舞毯上舞蹈的乐趣。活动准备:动感节奏的音乐磁带、录音机、泡沫板拼装的跳舞毯人手一块、箭头符号图片、跳舞图谱谱一张,跳舞录象一段。活动过程:一、观看录象,激发兴趣。(1)教师:今天老....
活动目标:1、随音乐,基本合拍的做擀饺皮,包饺子的动作。2、创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。3、与同伴共享空间,尽情表演,享受参与韵律活动的快乐。活动准备:1、幼儿有包饺子的经验。2、在地上贴一个能容纳幼儿的圆形。3、包饺子的步骤图:擀饺...
活动目标:1.欣赏黄梅戏,感知黄梅戏清新婉转的曲调。2.学会哼唱黄梅戏的曲调,能大胆地把诗歌改成黄梅戏进行演唱。3.喜欢黄梅戏,体验表演的快乐。活动准备:1.《谁料皇榜中状元》视频、伴奏。2.幼儿已学会儿歌《我家小池塘》。活动过程:(一)欣赏《谁料皇榜...
教学目标:1.在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作,尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。2.感受蒙古族风情,增进热爱祖国大家庭的情感。教学准备:课件一份。教学过程:一、跳一跳,草原小骏马。1.谈话:旅游过的地方。师:你们去旅游过吗?去过哪里?小结:我们的....
活动目标:1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。活动准备:音乐、手花活动过程:一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。2.随...
活动目标:1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。2、借助故事感受音乐的节奏3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。活动准备:单簧管《波尔卡》音乐 花,树的道具 蜜蜂挂饰 大图谱一张活动过程:一:开始部分:1. 孩子们!今天我们到了一个新的地方上...
活动目标:1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。2、借助故事感受音乐的节奏3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。活动准备:单簧管《波尔卡》音乐 花,树的道具 蜜蜂挂饰 大图谱一张活动过程:一:开始部分:1. 孩子们!今天我们到了一个新的地方上...
活动目标:1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲。2、探索看图理解记忆歌词,并模仿创编部分歌词。3、感受歌曲和谐快乐的情绪,增强幼儿的环保意识。活动准备:1、图片2、幼儿已有初步的环保意识,知道动物和我们人类共同生活在同一个地球上。活动过程:(一)谈话导....
一、活动目标1、尝试用轮唱的方法演唱歌曲。2、通过合作感受轮唱所带来的和谐美。二、活动准备1、图谱一(涂黄色):一拍一颗星星的图谱一份2、图谱二(涂橙色):一拍一颗星星的图谱一份3、图谱三:五个连在一起的小星,里面写有歌名:闪烁的小星4、胸饰:黄色和...