幼儿园大班音乐教案
【大班】数学思维养成入门——8节课培养儿童思维力【活动目标】
1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐,感受与伙伴间逗乐的乐趣。
2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样,“菜”被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。、3、能接受旁边的伙伴成为合作者。游戏中能够享受相互逗乐的愉快感觉。
【活动准备】nyw好老师TV网1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT2、有玩石头剪刀布地游戏经验【活动过程】
1、谈话引入2、练声(高音到低音)(1)“辣”练声(有嘶~哈~,好辣哟!)师:咦,这么点了!听!【找D调音准】准备开始!【幼D调练声】
(2)“麻”练声(有嘶~哈~.好麻哟!)3、逐步在游戏中学唱歌(1)“逗”吃游戏介绍(2)商定输赢规则{辣乎辣乎笑呵呵哟!一—石头、剪刀、布!嘶~哈~(3)玩烫火锅游戏(另一师配合)乎辣乎笑呵呵~哟!”(划定谁吃谁)“嘶~哈~”
(4)加速一倍游戏每人烫两次就交换。
(5)再加速一倍游戏每人烫一次就交换(6)师引歌词混淆处(7)变化手上菜形状游戏,并加最后独白“XX好了”
4、移动方位烫火锅