心似水 2018-03-30 11:25

活动目标1、在有趣的游戏中感知体验学习数学的乐趣。2、培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和抽象思维能力。3、引导幼儿运用组成式来学习6的第三组加减，并理解分合式与算式的关系。活动准备1、课件：数学卡2-762、小粘贴若干，6的第一、二组加减算式。....

fengxiaoyun 2018-03-30 11:25

贯彻“数学来源于生活并运用于生活”的理念，强调让幼儿在接近生活的状态中感知运用数学。我根据本班的实际情况，根据主题《小鬼显身手》，选择了中班数学《点心屋》。活动《点心屋》，将带有情境性的数学游戏贯穿始终，利用了幼儿所喜欢的点心吸引...

zhoalegang 2018-03-30 11:25

活动目标：能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。活动准备：1、两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳出的线段长度是2的倍数)，2厘米长的短棒若干。2、幼儿用书，形针若干，小木棒若干。3、实物投影仪。活动过程：1、学习测量的方法。提问：图上...

爱你不变 2018-03-30 11:25

活动目标1、复习10以内的数，能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。2、发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。活动准备1、ppt课件：10以内数的守恒2、教具：小花若干。活动过程一、图片导入1.一幅春天的景色图：春天里有的东西。引....

小鱼159357 2018-03-30 11:25

活动目标：1、知道相邻数的概念，掌握10以内的相邻数。2、理解并能说出相邻数多1或少1的关系。3、发展幼儿的观察能力和思维的灵活性。活动准备：1、小房子10座，小动物形象10个(小猫、小兔、小狗、 小猪、小青蛙、大象等)，数字卡片1~10。2、《粉刷匠》儿歌视...

咪咕咪咕321 2018-03-30 11:25

活动目标：1、知道7添上1是8，并能认读数字8。2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。3、发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放);挂图2(7个大馒头)。2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若...

叶浩轩和叶浩然 2018-03-30 11:25

活动目标1、在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验。2、发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备1.课件-数数2.课件-数数3.课件-数数活动过程一、交代主题，引起幼儿兴趣。教师：今天有小动物客人来做客，你们欢迎吗?好!....

娇娇过大 2018-03-30 11:25

活动目标：在拼图游戏(识别并预测拼接)中复习认识常见平面图形的基本特征，并初步感知平面图形之间简单的变换组合关系，体验游戏的快乐。重点：分析、比较图形和底板的联系，探索并初步感知圆形、长方形、正方形、三角形之间简单的变换组合关系。难点：三角形...

云烟溪雪 2018-03-30 11:25

设计意图：图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.小班的时候，孩子们就认识了圆形，三角形和正方形，长方形.当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体.为满足孩子们强烈的探....

xihongyan923 2018-03-30 11:25

活动目标1、复习巩固各种图形的特征。2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备1.Ppt课件-图形2.趣味练习：各种各样的形状3.大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个(里面放图形若干，纸做的小鸟一只)，3...

微笑妈妈 2018-03-30 11:25

活动目标：1、学习5以内的序数，会正确运用序数词。2、知道相邻的两个数之间是大一或者小一的关系，并能从不同方位识别排列顺序。活动准备：小动物头像5个，1—5数字2套。活动过程一、复习1—5的数字：出示数字卡片：幼儿拍几下手。二、今天小动物....

一四二七 2018-03-30 11:25

活动目标：1、识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。2、发展幼儿观察、辨别、归案的能力，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备：蜡笔，油画棒(红黄两色)各4支，勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支，篮子若干，托盘若干，蒙氏....

红橙紫276351879 2018-03-30 11:25

活动过程：一、比较蘑菇的大小和颜色师:(出示红、黄蘑菇)小朋友看这是什么?这两个蘑菇有什么不同?(大小、颜色不一样)师：用什么办法可以把不一样的地方记录下来?(标记)师：(出示标记)小朋友你们还认识这些标记吗?现在请小朋友来给蘑菇送标记，一边送一边说什....

lily 2018-03-30 11:25

活动目标：积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力。(重点)活动过程：1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：“画面中有什么?风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么?每种玩具的数量是多少?&...

多多你还好吗 2018-03-30 11:25

目标：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子过程：(一)目测1、师：小朋友冬天穿的外套，比你们现....