熊熊的爱心 2018-03-30 11:12

活动目标1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编(语言领域)。2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。准备：课件 实物锁和钥匙活动过程一 导入活动出示“锁”。请看我拿的是什么?可是它锁住了，怎么把它打开呢?(用钥匙)对!锁和钥匙是一对好....

aiva 2018-03-30 11:12

活动目标1.体验创编、猜谜的乐趣。2.发展思维能力以及语言表达能力。3.会根据要求创编谜语。活动准备1.趣味练习-春天动物的谜语2.课件：图片-熊猫活动过程一、导入教师：有华丽的翅膀，尾巴长得像棍棒，休息时翅膀和背是垂直的。谁能猜出来老师说的是什么昆虫...

心软 2018-03-30 11:12

活动目标1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。活动准备 教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，多媒体。教学过程：一、开始部分组织教学二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是....

触不到天明 2018-03-30 11:12

在《七彩世界》这个主题中幼儿对色彩充满了好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得成功的喜悦，可以发展幼儿的语言，可...

莱茵河畔e 2018-03-30 11:12

活动目标1.引导幼儿通过触觉，感知物体的形状特征。2.帮助幼儿用准确的词语来描述物体，并说出物体的主要特征。3.引导幼儿安静地倾听别人描述事物，并据此判断出物体的名称。活动准备1.手感、质地、形状不同的物体。2.每人口袋里放一物品。活动过程一、感知理...

刘根平 2018-03-30 11:12

活动目标1.指导幼儿用描述性的语言，完整、连贯地讲述“娃娃”。2.启发幼儿通过有趣的“猜猜谁不见了”“改错”游戏，对“娃娃”进行由特殊到一般的有序感知、讲述。3.帮助幼儿形成“听清楚了再回答”的倾...

Loveme5656 2018-03-30 11:12

活动目标：1. 理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。2. 丰富词汇：迷人、伤心、自豪。3. 帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。活动准备：图片、故事磁带、动物头饰。活动过程：1. 提问：小青蛙怎样叫?你喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?。2...

star113 2018-03-30 11:12

活动目标1.帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。2.学习仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。3.培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备 1.幻灯片—云的形态活动过程一、激发幼儿兴趣1.教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说：小朋友快来，到老师这里来!今天....

Karicare可瑞康专家团队 2018-03-30 11:12

活动目标1.理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵。2.能根据自己的生活经验创编儿歌的中间部分。3.感受儿歌中愉快的游戏情景，产生对朗诵活动的兴趣。活动准备 1.ppt课件：儿歌《逗蚂蚁》活动过程一、课件演示，欣赏儿歌。1.教师引导幼儿观看图片，画面上有什么?2.....

但是分开送到 2018-03-30 11:12

活动目标1.观察图片理解诗句的内容，了解古诗的意境。2.通过欣赏古诗，让幼儿体会大自然的美。3.引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。活动准备 古典音乐，图片。活动过程一、导入启发性谈话：小朋友，谁会背古诗呀?背一首给大家听听好吗?今天，老....

丶噢啦 2018-03-30 11:12

(一)内容简介外面刮起了非常非常大的风，所有的大象都躲进了山洞。只有花格子大象艾玛不相信风可以吹跑一头大象，他胸有成竹地跑进风里，奇妙而又有趣的事情发生了……(二)主题分析一阵奇异的大风足以让所有的动物感到害怕，但艾玛却不害怕，他永...

金本习禾 2018-03-30 11:12

活动目标：1.倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。2.组织幼儿讨论和交流，能够大胆、积极、清楚地表达。3.发展幼儿的语言表达能力。 感受找到好朋友的愉快。活动准备：挂图。活动过程：1、出示小狐狸玩具，引出课题。(听音乐进场)小朋友，你们看，是谁...

小屁孩的妈妈99 2018-03-30 11:12

教学理论依据《谁的本领大》是一篇久经传承的童话故事，故事内容浅显易懂，但寓意深刻。这篇童话故事通过：梅花鹿和小猴比本领—— 遇到困难想办法—— 相互合作摘到果子的情节为主线，揭示了互相帮助才能摘到果子，本领更大以及合作更快...

meng2013 2018-03-30 11:12

(一)内容简介森林里的小动物们都不喜欢爱搞恶作剧的小狐狸，没有朋友的小狐狸在家里丁丁当当地忙个不停，哎呀，不得了!他竟然做了一支亮闪闪的长枪，他究竟想干什么?森林里的动物们会有危险吗?(二)主题分析小狐狸喜欢和朋友在一起，可朋友们不喜欢他的恶作剧....

沈阳曙光医院专家 2018-03-30 11:12

活动目标：1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。2、用封闭的线条表达自己的想法。活动准备：PPT‘课件、水彩笔、白纸若干一、 猜故事角色1、听声音，猜角色。(1)听叫声猜角色(2)看图片猜角色： 猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛?小结：圆圆有最漂...