活动目标:1、观察图片,理解图片的内容,能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人世或集体。活动准备:1、图片2、立体小鸡活动过程:(一)出示图一,幼儿仔细观察,提问1.这是什么地方?草地下有谁?2.鸡妈妈带着小鸡在做什么?3.鸡妈妈对小鸡们怎么说?...
活动目标 学说故事中的短句,体验与同伴共同分享的快乐。活动准备1、图片一套,草地背景图.2、声音-小鸟叫声。活动过程一、看看、说说1、出示小猪:这是谁呀?教师:今天 小猪要去旅游了,你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品?2、出示图片(包里的物品可....
活动目标:1、理解故事内容,初步知道一年有四个季节:春、夏、秋、冬。2、通过看看、说说、玩玩,了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己,战胜红狐狸的办法。3、能积极参加讲述活动,初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。活动准备:1、与故事内容相应...
活动目标1、幼儿了解故事内容,理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程,学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2、幼儿创造性地续编故事,并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。活动准备 大...
一、活动目标1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话,培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。3、引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯。二、活动准备:火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆三...
设计意图:春天来了,自然界发生了很多变化,通过一个阶段的了解和认识,小朋友对动物和植物的变化有了一定的经验,但是对气候的变化还没有深入的了解过,所以针对本班幼儿的特点,想通过故事的形式既帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨,也懂得遇到困难不能退...
重点:能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如:“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。难点:初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。解决:情境创设法 示范引导法目标:1、在情境对话中正确运用礼貌用....
活动目标 学说故事中的短句,体验与同伴共同分享的快乐。活动准备1、图片一套,草地背景图.2、声音-小鸟叫声。活动过程一、看看、说说1、出示小猪:这是谁呀?教师:今天 小猪要去旅游了,你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品?2、出示图片(包里的物品可....
活动目标1、要求幼儿能够正确发出“g、j、h”的音,正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词,并会用礼貌用语打招呼。2、在游戏中培养幼儿注意倾听的习惯,要求幼儿能够听懂理解简单的游戏规则。3、乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和判断的游戏活动。活动准...
活动目标:1、理解故事的主要内容,知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。2、能用较完整地语言进行表达,回答老师的提问。3、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。活动准备:1、图片若张。2、收集全家福。活动重点:认真倾听故事,理....
活动目标:1、观察图片,理解图片的内容,能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人世或集体。活动准备:1、图片2、立体小鸡活动过程:(一)出示图一,幼儿仔细观察,提问1.这是什么地方?草地下有谁?2.鸡妈妈带着小鸡在做什么?3.鸡妈妈对小鸡们怎么说?...
设计意图:春天来了,自然界发生了很多变化,通过一个阶段的了解和认识,小朋友对动物和植物的变化有了一定的经验,但是对气候的变化还没有深入的了解过,所以针对本班幼儿的特点,想通过故事的形式既帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨,也懂得遇到困难不能退...
语言活动——下雨的时候一.活动目标:1.通过活动让幼儿学会互相帮助,关心他人,并享受其乐趣;2.让幼儿理解故事的内容,并学会对话;3.培养幼儿发散性思维能力;二.活动准备:《下雨的时候》FLASH动画;玩具小白兔,小鸡,小猫和叶子。三.活动过程;1.....
一、活动目标1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话,培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。3、引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯。二、活动准备:火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆三...
活动目标:1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。活动准备:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点: 培养幼儿积极观察表达的....