给孩子立规矩时孩子有这4个坏毛病一定不能惯着

　　给孩子立规矩时孩子有这4个坏毛病一定不能惯着

　　给孩子立规矩时孩子有这4个坏毛病一定不能惯着?3-6岁是性格养成的里程碑，孩子生理和心理都发生明显变化，会通过自我意识控制自己的言行，其中有很多不妥的意识和行为，如果家长不留意及时纠正，会影响性格的形成。4个坏习惯如果发现，一定不能惯着，要正向引导。

　　1、情绪波动，摔东西发脾气

　　自我意识加强的情况下，宝宝也会出现情绪波动，偶尔有情绪很正常，需要适当宣泄。有的宝宝一不开心情绪波动极大，摔东西或者发脾气，身边的人和物或者自己的玩具都成为他宣泄的对象。

　　摔东西、对人发脾气这是宣泄情绪的一种方式可以理解，不过分的情况下，家长可以冷处理、不理会，宝宝一旦宣泄过后便会平静下来。

　　同时家长还要注意坚守原则和底线，不能因为宝宝有情绪就妥协，满足他不合理的要求。一旦有一次，以后他的要求得不到满足就会以发脾气的方式来解决，也会形成暴力倾向。

　　另外家长在孩子有情绪时要保持平静，不能暴力方式解决，等到孩子平静下来后再告诉他这样的行为是不对的。家长也要做好榜样作用，遇到事情保持情绪稳定。

　　2、未达到需求，“威胁”父母

　　随着孩子年龄增长，他们的需求会越来越多越来越高，很多家长为了省去麻烦，对宝宝的需求一一满足，不管是否合理。这样的行为使孩子认为自己的要求理所应当被满足，于是一旦得不到满足时心理会不平衡，用哭闹或者其他方式“威胁”。

　　父母一定不能纵容孩子这种行为和心理，在遇到他因为想达到某种需求而哭闹、威胁父母时，要尝试劝说，如果在公共场合必要时可以强行把他带到安全带场所再做处理。

　　平时也要养成习惯，不合理的要求要坚决拒绝，并且设定好合理的规矩和孩子共同遵守，当表现好时要有奖励，表现差的时候要体现惩罚，让孩子意识到什么事该做什么事不合理不该触碰。还要多做沟通，多了解孩子内心想法。

　　3、有意识的撒谎行为

　　很多幼儿都有撒谎的经历，3、4岁的孩子由于认知和语言表达、理解能力有限，很多事实无法准确客观地表述，或者把事实与想象混淆，这种情况下出现的“撒谎”是无意识的。父母及时纠正提高孩子的认知，随着年龄增长，便不会再有假象撒谎的行为。

　　如果到了5、6岁，为了逃避惩罚或责任，出现与事实不符的描述，这便是有意识的撒谎。

　　有意识的撒谎，家长更应该认真对待，要分析孩子撒谎背后的动机，针对性引导教育。还要留意观察改正的表现，是否真正意识到错误。知错就改要给予鼓励，帮孩子树立正确的观念。家长日常生活中也要把握自己的言行，树立榜样。

　　4、没有规则意识

　　现在的孩子在家被家长宠爱习惯，随心所欲全凭自己的意愿行事，到了外面或者幼儿园、学校如果没有规则意识，喜欢争抢，公共场合不守秩序，必然会是一个不受欢迎的孩子。

　　家长不能因为年龄小事事顺着他，要注重规则意识的建立，抓住2岁秩序敏感期，培养孩子懂规矩，懂礼貌的习惯。

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