针对5-6岁的孩子，父母应该怎么给孩子立规矩?

　　针对5-6岁的孩子，父母应该怎么给孩子立规矩?

　　5-6岁孩子的特点

　　这个年龄段的孩子已经能彻底领悟父母的要求和规矩，但有时还是会依据自己懵懂的道德意识去做事情，他们还学会了站在别人的立场去思考问题

　　针对5-6岁的孩子，父母应该怎么给孩子立规矩?

　　规则之内由孩子做主

　　5、6岁的孩子已经有能力去控制自己的情绪了，而且渴望自己的事情自己做主，所以如果这个时候父母还是事无巨细地给孩子安排这安排那，那么孩子很有可能会慢慢失去自己的主见，做事不够自信果断。

　　所以当孩子已经5岁了，我们给孩子立规矩的时候，只需要限定成方向性的框架，而让孩子在这个框架内自主行事，孩子不仅不会缺乏主见，还会充分发挥自己的主观能动性，并且更加善于适应规则。

　　比如：每次带孩子去超市，对于父母来说就是一件比较头痛的事情，因为孩子经常会为了要买一件东西而嚎啕大哭，不达目的不罢休。其实如果去超市之前就给孩子立好了规矩，孩子是不会在超市里哭闹的。

　　我们带孩子进超市前告诉孩子这次你可以买3样好吃的和1样玩具，或者跟孩子说他这次的花销不能超过50块钱。

　　相信孩子会很珍惜这个机会，并很自觉地遵守我们的约定，一旦数量或金额超出了，我们只需要提醒一下，孩子就会自己做选择，并把多出来的东西放回去。

　　这就是规则之内由孩子自己做主，既立了规矩，又让孩子能有自己的选择，一举两得。

　　强化孩子的换位思考能力

　　5、6岁的孩子已经懂得规则和行为后果之间的因果关系，而且也懂得换位思考，所以我们可以用文章开头圆圆妈妈的方法给孩子立规矩，多问孩子：如果别人这样对你，你会喜欢吗?一般这个年龄段的孩子就能意识到自己的错误了。

　　然后我们告诉孩子，他的行为会给别人造成怎样的影响，有次让孩子知道遵守某项行为准则的原因。

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　　课程三大特点

　　传统与现代体系结合

　　家庭教育专家，中华传统文化传播者、推动者;传统文化与现代教育结合的推行者，通过传统文化的熏陶、加上现代教育的技术相结合，尊重传统又能结合现实

　　五大阶梯学习

　　认知篇、准备篇、方法篇、实战篇、智慧篇，五大阶梯，层层递进，从认知思想到方法建立，到实际立规矩，全面覆盖所有情景

　　四大能力塑造

　　全面提升孩子的认知能力、自律能力、行动能力、交际能力，让孩子懂道理、守规矩、更自律、更自信

　　适用人群：

　　想给孩子立规矩的父母

　　想收获一个懂事孩子的父母

      想学会育儿知识的所有人

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