沉迷手机孩子的教育有什么好方法吗

　　沉迷手机孩子的教育有什么好方法吗

　　一、清晰指出需要孩子改正的行为

　　比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。

　　相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标明确，孩子就更容易操作。

　　二、清楚说明孩子完成约定能得到什么

　　在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。

　　比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。

　　两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。

　　三、父母要以身作则

　　孩子小时候并不知道手机、iPad是何物，因为父母总在一旁玩儿，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的东西是什么。

　　然后，他们便学着父母的样子这里划一划，那里按一按，渐渐被里面的新奇所吸引。

　　每当父母在玩电子产品时，孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。

　　所以，想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。

　　因此，下班回家后，爸妈们请将手机和iPad等放一边，好好地陪伴孩子游戏和玩耍，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。

        四、跟亲子教育专家杨杨老师学习给孩子的手机管理课，10个行为塑造法培养孩子自控力

　　家长们清楚地知道孩子长时间玩手机的危害，明智的他们也早就看清：手机背后藏着的自控力缺失，正在影响着孩子的未来。

　　但现在这个时代，上网课、交作业，以及各种信息的传输都要通过网络，根本不能完全不让孩子看手机。

　　万能的爸爸妈妈们该何去何从?

　　其实答案是有的!想帮孩子戒“手机的瘾”，就要看见孩子玩手机背后的心理需求。

　　我们总是下意识认为孩子玩手机就是不对，但亲子教育专家杨杨老师认为：“孩子玩手机背后满足的心理需求，大部分都是合理的。”

　　比如孩子写作业时偷偷玩手机，藏着的是孩子娱乐放松的心理需求。

　　这个需求对孩子来说再正常不过了，这时我们想要让孩子远离手机，就要用其他方式来满足他的需求，比如陪孩子拼图、玩乐高等等。

　　孩子玩电子产品停不下来的原因，无非就是这些电子产品更有趣，电子产品里的内容满足了孩子的一些需求，如好奇心、成就感、存在感、合作感等。

　　这些需求都是孩子在成长过程中必要的需求，需要通过适当的方式来满足。

　　除了伤害视力、容易沉迷的电子产品，我们需要更多方式，用来满足孩子的需求，转移孩子对电子产品的注意，比如，带着孩子户外走走，一起在家玩桌游……

　　把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。

　　沉迷手机孩子的教育有什么好方法吗?平时多多陪伴孩子，才是阻止孩子玩手机的最好办法!

　　杨杨老师将这个方法称为【行为分析法】

　　通过分析行为发生的环境和导致的结果，来分析行为背后孩子的心理需求，进而选择合适的可替代的教育方法。

　　她坚信，只有用对方法才能真正解决问题。

　　为了帮更多孩子摆脱对手机的沉迷，拿回自控力，让父母放心安心，她专门研制了一套儿童手机管理方法，针对性解决孩子的各种手机上瘾问题。点击试听>>>给孩子的手机管理课，10个行为塑造法培养孩子自控力

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