如何进行儿童性教育 性教育“尺度”在哪里

　　分 歧

　　爸爸不让孩子上性教育课

　　教工幼儿园的姜园长介绍，从2012年起，幼儿园开始有意识地在大班开展早期性教育课，大多是围绕“我从哪儿来”这一话题展开，一个学期一次课程。“因为孩子平时问得太多，家长也有类似困惑，所以园方认为有必要从科学的角度，用通俗易懂而又含蓄的方式解释给孩子听。”

　　因为“性”比较敏感，出于谨慎考虑，上课前执教的周老师向全体家长征集意见，绝大多数家长都投了支持票，只有一位女孩的爸爸明确拒绝让孩子参与。尽管老师告知家长教学内容不会出现“大尺度”，家长还是没有同意。无奈之下，上课时女孩只有被带出教室进行室外活动。

　　姜园长对家长的拒绝也表示理解。在上课时，姜园长还特意征集了家长旁听。

　　上 课

　　幼儿园老师如何讲“性”

　　周老师主要以英国作者艾伦的幼儿性教育绘本《小威向前冲》为蓝本来进行课件制作并授课，主角小威是三亿个小精子中的一个，是个游泳健将，“他住在爸爸的肚子里”(周老师规避了绘本里的生殖器画面，以肚子代替)，而妈妈肚子里住着一粒美丽的卵子。“那天晚上，布朗先生和布朗太太因为浓浓的爱亲密地在一起……”(绘本上画的是一对夫妇在床上的画面，而周老师用一颗大大的爱心代替了这个画面)“于是小威就获得了出发的讯号”，从爸爸的肚子里跑到妈妈肚子里去。

　　精子和卵子结合后，周老师又给孩子们看了一段胚胎发育的视频短片，让孩子们了解胎儿发育的全过程。视频看完后，在周老师的引导下，孩子们终于明白每个宝宝都是爸爸的精子和妈妈的卵子相结合，在妈妈的肚子里慢慢长大，十个月后从妈妈肚子里生出来的。

　　课程的最后，周老师让孩子们出示亲子照，让他们互相交流，“我长得像谁?哪里很像?”课程最后落点于“每个孩子都是爸爸的精子和妈妈的卵子相结合以后生出来的，所以他们都有和爸爸妈妈相像的地方”，让孩子们感受生命的美好。

　　课后，周老师还嘱咐小朋友们，回家说一句感谢的话，或帮爸妈做自己力所能及的事情来表达我们对爸爸妈妈的爱!