谈家庭环境对孩子的影响

今天是2017年8月18日灵灵6岁6个月25天

在传媒影响日益膨胀、价值观念日趋多元化的今天，对孩子的成长影响最大的因素是什么？其实，家庭教育环境是孩子成长的主导因素。而这个暑假更是让我深刻领会到，对于心智发育还不成熟的孩子来说，家庭环境的影响何其重要。

这个暑假，因为7月份我在国外，二姑把灵灵带去了绵竹跟贝贝哥哥一起玩。二姑家没有老人，所以俩孩子在家除了周末看看动画片之外，二姑从不在家打开电视看。兄妹俩一起学习、一起外出游玩、一起在家调皮捣蛋，玩得很开心，而且灵灵的自理能力也增强了。

8月4号，我们去二姑家把灵灵接回了北碚。在北碚家里，奶奶很喜欢看电视，午觉起来后就一直开着电视看连续剧，一直看到晚上七点左右，晚上吃饭她也是离开饭桌，端到沙发前一边吃饭一边看电视。对于目前没有自控能力的灵灵来说，看到奶奶看电视，她睡醒午觉后也跑去坐沙发上跟着奶奶一起看电视。为这事，我什么办法都用了，跟灵灵讲道理，她不听，第二天照看。有一天我实在很生气，把她从电视机前拽到了灵灵爸身旁，让她爸爸来评判。其结果是我们母女俩不欢而散，俩人都很生气。

事后等心情平复的时候我问灵灵：“宝贝，奶奶看的电视你看得懂吗？”

“看得懂呀？”

“都讲的什么呀？”

“就是结婚呀什么的”。

是啊，奶奶一般看的都是情感类的电视剧，难怪灵灵会这么说了。

晚上吃饭的时候，灵灵也总爱问我：“妈妈，为什么奶奶吃饭的时候可以看电视？我也要去沙发上吃饭。”

我只能告诉孩子，奶奶是老年人，你不能像奶奶那样一边看电视一边吃饭。

其实，我自己都觉得这个解释很苍白无力。家长就是孩子的榜样，家长的一言一行孩子是看在眼里的。在孩子眼里，既然奶奶都可以一边看电视一边吃饭，为什么我不可以呢？

我理解奶奶平时在家的无聊，只有看看电视打发时间。如果是我自己的父母，我可以提出我的意见，在家里吃饭的时候，不允许打开电视。或者看到孩子过来看电视，提醒一下孩子大人看的连续剧不适合你看。但是对于婆婆，我是全然不敢提的，提了又将爆发一场家庭战争。

因此，我只能在孩子身上做艰难的思想工作，很费劲，而且成效甚微。

昨天，因为我要回单位开会，提前带着灵灵回来了。昨天回到家，我忙着做清洁，灵灵一个人抱出了5本有关马小跳的书，在床上津津有味地看起来。期间问她热不热，小家伙看得太入神没理我。

今天中午，我给她购买的新书《米小圈上学记》到了，这套书是我们去新华书店看书灵灵看中的。于是，今天下午小家伙午觉起来后就迫不及待得拿起书看起来。这套书是注音版，很适合有一定识字量的孩子看。

下午四点，我提出让灵灵去练会钢琴，放了一个暑假，明天钢琴课要开始上了，想让她再复习一下。灵灵把米小圈的书也带上了，其间弹钢琴累了的时候她把书拿出来看。

练完琴回到家，该吃晚饭了，灵灵说不想吃饭，因为书还没有看完。我好说歹说，让她先把饭吃了再看。于是，晚饭后，我去洗碗，灵灵又拿起书在沙发上一个人边看书边哈哈大笑。时不时地还对我说：“妈妈，我看到40页了……妈妈，我看到60页了，妈妈，我看到100页了……”

桔生淮南即为桔，桔生淮北即为枳。

“近朱者赤，近墨者黑”“染于苍则苍，染于黄则黄”“孟母三迁”，可以看出，好的家庭环境将使孩子形成良好的性格，养成良好的习惯。而我们家长要做的，就是家庭成员同心协力，为孩子创造一个良好的家庭环境，让孩子健康成长。