宝宝胆小是什么原因 有可能是前庭功能没发展好

有些家长会如许问我：“教师我家孩子胆怯。”怎样胆怯呢？““都三岁啦，高低楼梯都不敢，幼儿园入园有走小均衡木测试，底子不敢走。”这类胆怯，和我们上周说的胆怯可纷歧样！这类胆怯的表示很常见，属于前庭觉防备，也就是前庭觉敏感。

为何前庭觉敏感的宝宝会“胆怯”？

前庭体系是由三个器官构成，三半规管、椭圆囊、球囊，这三个器官各司其职又有必然的联络。不论它的事情是怎样庞大又有序，都要和“重力”打交道，重力实在是对身材最伤害的身分，人在太空中永久不消担忧会跌倒如许的宁静成绩，以是，人要开展前庭功用用以侦测重力场从而对立它。

前庭觉敏感的一个很主要表示叫做重力不宁静感，另外一个表示叫做对挪动的讨厌反响。这个实在就跟前庭器官球囊的感化有间接的干系，感触感染器细胞在球囊是垂直布列。球囊的感化是感触感染重力、前后、高低的活动，就会呈现前庭觉敏感“胆怯”的表示，不敢上高、不敢蹦跳、不敢玩游乐项目，如许分歧理的畏高。

前庭觉敏感的宝宝有甚么表示？

一般小伴侣在2岁阁下能够比力轻松懈高低楼梯、逛逛小桥（就是绝对窄一点的巷子）；关于有重力不宁静感的小伴侣能够在4、5岁走起来城市非常艰难，行动鸠拙生硬，由于他惧怕。

跟着孩子年齿的增长，会有更丰硕的交际活动来与小伴侣之间互动，好比，一同做游戏，假如孩子在某一方面弱就会较难融入到小集体中，就会很简单影响到自大心和交际。

孩子在2岁之前，必需要以静态活动为主来积聚大批的觉得行动，为当前的高阶认知奠基根底。在3岁之内大批丰硕情势的静态活动，对孩子此后综合开展是有主要意义的。

怎样给宝宝前庭刺激？

险些每一个宝宝在小的时分城市获得前庭刺激，哭的时分悠一悠，快乐时分抬高高，然后长大本人能够挪动以后，翻来滚去、爬上趴下、跑来跑去、转圈圈、滑滑梯，这些都是我们能够给孩子供给大概他自觉的一些前庭刺激。

在家庭中家长能够给孩子供给一些程度的、竖直的、扭转的被动前庭刺激，好比，小月龄的宝宝能够在被单里阁下高低的荡悠，再大一点能够趴在大人胳膊上像坐小飞机，一样也能够高低阁下的飞，大概抬高、转圈等。大部门宝宝城市很享用会很高兴，在防备前庭敏感带来前庭刺激的同时，也增长亲子互动。

孩子大一点，在7、8个月当前渐渐地开展起挪动才能，会爬了，需求供给丰硕的匍匐情势。

匍匐有益处吗？谜底是必定的，匍匐最次要的是开展孩子的抗重力肌，匍匐历程中颈背肌肉需求抗重力舒展，高低肢也需求抗重力挪动，这些肌肉获得充实开展对当前需求在稳坐稳站的年岁，好比，上学听讲的时分更简单获得优良的姿式，坐有坐相站有站相，不至于瘫趴在桌子上。别的匍匐的情势要丰硕，爬上、趴下、钻来钻去，如许爬起来也更故意思，更简单指导孩子更多地匍匐，最主要的是会让孩子去体验差别的重力变革，也是对身材方案才能最后的操练。宝宝各类情势的匍匐很纯熟灵敏，会为立位成立很好的均衡反响，立位下的挪动走、跑、跳也更简单把握均衡。匍匐算是早期的自动地前庭觉体验和减敏感。

宝宝前庭敏感有甚么风险？

假如孩子曾经呈现前庭敏感、重力不宁静感，他们能够都不会那末享用被抬高、被荡悠以至去玩游乐设备，会影响活动才能，好比独走、过停滞、走阳关道、台阶等会晚于同龄。

前庭的高防备形态会使活动才能范围，活动量削减，肌肉力气得不到充实熬炼，反过来也会影响活动才能。在如许一个不良的轮回里，起首孩子的活动才能是很难自觉地追逐上。而活动才能落伍能够只是一个开端，跟着月龄的增加需求有入园、有交际，孩子们能够会更多的经由过程游戏的情势相处，追逐奔驰、打闹游玩，肢体的慌张、行动的生硬，以至他人做的他底子做不了。如许让孩子很难与火伴融入到一同，就会落空玩伴、呈现孤独感、想做又做欠好的有力感，这就是我们常常听到的觉得停滞影响到自大心。

宝宝前庭敏感怎样办？

我常常看到有家长带着一个胆怯怕高的宝宝在高处走，宝宝慌张的不得了，妈妈在一旁说，这么矮有甚么恐怖的，斗胆走，我庇护你等等各类言语鼓舞，言语鼓舞能够有，可是没有效，关于慌张的宝宝就是一个布景声音呀！他吓的要命，慌张的不得了，他才不论你说甚么，他只想下来大概赶快找到拯救稻草，这时候候你必然要了解他，给他宁静感！

怎样给他宁静感？准绳是，由静到动，低落重心，赐与帮助到逐步自力。不管是不敢玩有前庭觉刺激的项目仍是分歧理的畏高，都能够根据这个准绳去做。

拿秋千举例，假如孩子看到秋千就要逃窜那他必然不是第一次做，必然是被自愿着玩过，如许你需求再次获得他的信赖，先让他看，然后逐步靠近，然后到他可以测验考试着去触摸，然后家长能够牢牢地抱着孩子玩，然后渐渐放松懈拥抱然后你的手一点一点分开他，让他自力坐在秋千上，然后才能够逐步给一点幅度的荡摆。在如许一个递进的历程中，逐步削减孩子焦炙，在每个等候的历程中让孩子调解身材顺应情况，进步才能成立自大。

假如东西玩的能够了，仍是不敢走小斜坡小台阶怎样办？也是合成行动，由静到动，由低到高。先让孩子可以敢站在有一点坡度的处所，坡度缓一点的，本人不敢走先赐与一些帮助。

我见过太多不睬解孩子的大人，以本人的角度请求孩子，你以为的简单简朴也想让孩子以为简朴，大概底子找不到眉目的办法和焦急，家长累孩子也累。报告的这些小办法听起来不难，可是关于高敏的宝宝需求家长有充足的仔细和耐烦。

爱心提醒：

假如是触觉和前庭觉高敏的孩子，家长其实不必然可以很好的操纵，须要的时分必然需求专业医治师的干涉，需求把握的是看待这类孩子的理念、准绳和对孩子的了解！操纵不是最主要的，了解孩子是最主要的，了解是操纵的条件！理解孩子的才能、需求、他的担忧、他的率性和在理取闹，这才是相同和教诲的条件。