发挥集体智慧彰显教研合力

为了进一步提高教师业务水平，更深入研究幼儿园特色美绘课程，2019年11月4日，杭州市京都实验幼托园“绘阅读”、“绘游戏”两个教研组开展了联动教研活动。

本次教研以游戏形式贯穿整个活动，分为绘本猜猜、绘本欣赏和绘本游戏三个环节。充满趣味的你演我猜游戏拉开此次教研活动。在欣赏了各种绘本之后，老师们自由组合，通过挖掘绘本元素拓展游戏的方法，即充分挖掘绘本中经典的角色、对话、故事情境、发展情节等元素，作为拓展绘本游戏的依据，经过教师们创造性地设计形成丰富有趣的绘本游戏内容。

本次活动以发挥集体智慧为手段，让老师们转换角色，真正做到了“玩孩子所玩，想孩子所想”，切身体会各种游戏的趣味，在相互学习、相互交流、共同研究、共同探索中，不断提高教师的专业素养，促进教师的专业成长。