为什么你的孩子总让你失望？你先想想你有没有让自己失望！

不是每个家长，有了孩子，就自然地掌握了真理，就可以只对孩子提要求，而忽视自己行为的影响。其实孩子的行为，只是家长的行为在孩子身上的投射而已。如果孩子让你失望了，你先想想你有没有让自己失望？也问问孩子，有没有让TA失望？

很多家长常常抱怨自己的孩子不听话、不爱学习，却不知道，孩子的这种表现与自己的行为有很大的关系。

美籍德裔心理学家K.勒温曾于1936年提出的一个心理学理论，被称为“场论”，其大意是一个人工作、生活环境中的场、力、区域、边界、向量等因素共同决定着一个人某一时间内的行为。

简单来说，就是一个人的行为不仅取决于TA本身的态度、能力、意愿，还受到外在环境的影响，人的行为是自身与外在环境互动的结果，不同的环境呈现出不同行为。

其实想想这个理论，可以在生活中找到很多例证。

我小时候，一直不喜欢数学，但是在初二的时候，有一个非常帅的老师到我们学校实习，同学们都极喜欢他，我也不例外.。每天盼着上数学课，为了在课堂上有好的表现，课前预习、课后复习，数学成绩一路飙升，两个月后，老师实习期满离开，我的数学又被打回原形。幸运的是，高三那年，我又碰到了一个特有才气、相当儒雅的数学老师，才不至于在高考时，让数学拖了后腿。

现在成年了，走入职场、结婚、生子，扮演了更多的社会角色，在不同的角色面前会表现有差别的自己。正如一个成熟的职场人士不会在闺蜜和上司面前表现出同样的行为，更不会在父母和下属面前表现相同一样。

如果说这是成人世界的规则，我们都熟谙于心，但是在教育孩子时，往往忽略了这点。

我有一个十一岁的儿子。在我眼里，儿子非常懂事，几乎到了言听计从的程度（我也管得很宽松，只告诉原则）。但是他爸爸却常常向我抱怨，说儿子实在不听话，惹他生气。

刚开始，我很纳闷，为什么同样的孩子会有如此不同的评价呢？

后来我发现，儿子确实在在我和他爸爸之间表现出不同行为方式。

我在家，孩子做完作业，就会自然地拿出课外书阅读。因为我喜欢阅读。他爸爸在家，做完作业，就会自然而言地打游戏、看电影之类，因为他爸爸下班之后就是如此。

儿子很尊重并信任我，因为我教育他，父母永远都是你值得尊重的人，我也要求自己永远不给儿子说假话；儿子在他爸爸跟前就表现得没大没小，因为他爸爸经常没大没小，“偷吃”孩子舍不得吃的零食，承诺的事情常常忘记，还时常有哄骗孩子的嫌疑。

我说：儿子，该冲个澡了，妈妈知道你是个爱干净的孩子。孩子就去了。他爸爸说：看你都脏成了什么，还不洗澡？孩子就是不去，三番五次地说，就是不去。

很多家长抱怨孩子这不好、那不好，但没有反过来想想自己做的如何？

话说有三种父母：一种是自己努力向上飞的；一种是嫌累不飞的；最后一种是自己飞不起来，就在窝里下个蛋，让下一代拼命飞的。不同的父母，孩子在学习时的心态应该是不一样的。试想一个天天不离麻将桌的父母，会给孩子营造出努力学习、不断进取的环境吗？

不是每个家长，有了孩子，就自然地掌握了真理，就可以只对孩子提要求，而忽视自己行为的影响。

其实孩子的行为，只是家长的行为在孩子身上的投射而已。如果孩子让你失望了，你先想想你有没有让自己失望？也问问孩子，有没有让TA失望？