六年级暑期如何学习奥数？
不少的家长也许存有这样的想法：紧张而又残酷的小升初战役终于打胜了，孩子也终于考入了理想的中学，是该让孩子好好休息的时候了，趁暑期带孩子出去旅游一趟吧！如果您也有这样想法，我一定要对您大声地喊句：且慢！如果您真的带孩子出去旅游了一趟，那么，等您尽兴归来之时，便是您重重危机逼近之日！为什么说不能够让孩子去尽兴地玩呢？这是因为学习是一个系统性的掌握的过程，长达两个月的暑期一旦让孩子的学习出现间断，也就是...
数学思维训练与孩子性格的形成
学习数学是最具有思维含量的活动，有人将解决数学问题赋予其动听的名字――思维体操，由此可见，一个人思维水平的高低很大程度上取决于数学学习的状况。数学思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等，而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式，要想提高一个人的思维能力最重要的就在于早期的开发，尤其是学生阶段的训练与培养，因此说早期的智力开发与思维培养对于一个人的综合能力起到了至关重要的作用。对于上...
为什么年级越高孩子的学习却下降的越严重？
我有一个朋友的孩子，在小学阶段学习非常优秀。孩子在班里是班干，并且还多次被评为优秀班干部，各科成绩也都始终保持着均衡发展，在各种各样的竞赛中也都分别获得了不少的奖项。这本该是令人十分欣慰的事情，但是前段时间见到我的朋友的时候，发现他却怎么也高兴不起来了。攀谈良久，才知道，已在读初三的儿子，在学习上有明显的下降。详细询问，原来从一上初中其学习就始终不怎么理想，一直都在走着下坡路。出现这种现象的原因是...
关于辅导《举一反三》的学习介绍
【作 者】李济元【出版社】陕西人民教育出版社【出版日期】2004年10月【定价】￥12.00《小学升初中数学能力题举一反三》简称《举一反三》。本书定位：本书的知识点难度是与奥数竞赛的难度相吻合的。总体来说难易比较适中。适合对象：小学各个年级学生。本书优点：题型比较全面，并且每一类题型都有详细的解题思路。本书缺点：例题分析不是很透彻，方法也比较单一。需要同学们多下功夫进行研究、学会善于总结。问题答疑...
小学一、二年级学习奥数的困难有哪些？
在前面的文章中，我们已经介绍过小学一、二年级如何学习奥数的问题，在一个新的学期将要开始的时候，我们有必要再一起来探讨下一、二年级孩在奥数的学习过程中将会遇到的困难有哪些，并且我们将如何去解决这些问题。1、接触奥数的知识非常有限，知识面很难扩展。一、二年级的孩子，尤其是一年级的孩子，他们接触到的奥数知识还比较少，是非常有限的。一、二年级的孩子接触更多的数学知识还是简单的数字计算，他们的知识面比较窄，...
三年级学奥数如何夯实基础？
三年级正是一个夯实基础的时期，所以家长和孩子们对此千万不可小觑。结合孩子的学习习惯来说，针对这个问题应注意以下几点：1、养成预习的习惯。古语有云：凡事预则立，不预则废。预习的重要性我们在不同的文章中都已讨论不止一次了，这里我们再结合例子来说一下。三年级奥数中的盈亏问题，如果从字面意思来理解的话，我想大多数孩子一时还不能够有个彻底的认识，而预习便解决了这个问题，同时，预习的加强无形中就提高了课堂上的...
浅谈数学教学中的发散思维
发散思维一个被反复强调，被说滥了的词，为什么这么多老师、学者热衷于这个词呢？主要是因为发散思维是创造思维的核心，是辐射型的思维方式，能够使学生有意识、有目的地从多角度、多起点、多层次，立体地、全方位地思考问题。因此对学生的成长来说，发散思维的培养是要比某一知识点的讲解更为重要。一题多解是数学教学中培养学生发散思维的重中之重，而我们又都知道思维本身是有惰性的，当一个学生解数学题时，特别是奥数题，能够...
浅谈小学数学中低年段学生阅读理解能力的培养
文章提要：数学学习中处处存在着阅读理解，能否正确地阅读、理解题目的要求或题目中包含的意义，具备良好的阅读理解能力，是学好数学、做好数学的关键。低年段的学生由于其年龄和知识的局限，导致他们在学数学中遇到了许多困难，因而需要老师在平时的教学中加以必要的指导。关键字：阅读、理解、阅读理解能力、阅读理解习惯、关键词。一般我们认为学生的阅读理解能力是需要在语文学科中培养的一种重要素质，其实不然，数学学习中也...
四年级学习奥数必须要注意的几个问题
四年级的孩子在奥数的学习中一个明显的特点就是，已经上道了，但是，还是有几个问题非常值得一谈的。1、不要做过难的题目。四年级的孩子其学习积极性都很高，过难的题目往往会打击他们这种积极性。所以，按照老师的进度一步步走即可，超出现有难度的问题自然会在以后的学习中接触，按部就班地走，对自己的学习也是一个计划性的部署。另外，四年级的奥数开始接触抽象的知识有所加强，但过于抽象或技巧性要求过高的题目也可以不涉及...
殷老师谈新一年级学习
一学习习惯没有形成对新入学一年级的学生，从幼儿园到小学，对一切都充满了新奇，新的老师，新的同学还有新的学习生活，老师此时的言传身教至关重要，有一段话很喜欢，拿来和大家分享:在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯可以收获性格；播种性格可以收获命运。老师要弯下腰来和孩子沟通交流，让他感觉到小学的老师也和幼儿园老师一样亲切，没有距离感，因而喜欢你，愿意和你分享他的想法观点，喜欢听你讲课。不过小学和...
关于十一期间行程专题班的回馈问题总结
专题研究组在十一期间推出的第一期行程专题辅导班已于10月7日圆满结课，在结课之后，我们采访了相关的行程班的老师和学生，针对这次专题辅导的情况进行了归纳总结。现整理如下：一、掌握了各类行程问题的分类。类型多是行程问题的一大难点，主要有相遇问题、追及问题、流水行船问题、火车过桥问题、环形行程、复杂行程等各种行程问题。而最令孩子们所头疼的是往往一类行程问题中往往又包含有其他类的问题，看似相遇又似追及，既...
教育孩子的10个最佳时机
在教育孩子时，同一种方法，在不同的时间或时机，发挥的效果是不同的，有时甚至会截然相反。以下是一些专家的建议，家长们不妨一试。(一)生日时对孩子来说，生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时，不要忘了生日赠言。生日赠言，既可是书面的，也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。(二)就餐时就餐时，就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴，使他（她）明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会...
六年级开始学奥数，遇到难题怎么办？
出于种种原因，总有一部分孩子他们六年级的时候才开始学奥数，这与那些学习比较早的学员来比，无形中就失去了不少的优势，但是，只要通过认真努力的学习，还是有希望迎头赶上的。那么，摆在眼前的一个首要问题就是：遇到难题该如何解决？我们给出如下建议。1、第一步要放弃。我国有句古话叫退一步海阔天空，遇到不懂的题目，一时解决不了的题目，首先就要学会放弃，而不是一味地钻牛角尖，钻进死胡同碰一鼻子灰，甚至也弄不明白一...
