提问
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幼儿园小班语言教案

Hello，你好吗?学习目标.喜欢唱歌，了解歌曲的主要内容。.能主动与人打招呼，培养主动与别人交往的态度。.熟练地用“我是……”介绍自己的名字，能大胆清晰地表达。活动准备.《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第10-11页。.歌曲《Hello》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。活动过程形式：集体1.出示幼儿用书或电子书，告诉幼儿，小元认识了许多小朋友，向...

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幼儿园小班语言教案

Hello，你好吗?学习目标.喜欢唱歌，了解歌曲的主要内容。.能主动与人打招呼，培养主动与别人交往的态度。.熟练地用“我是……”介绍自己的名字，能大胆清晰地表达。活动准备.《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第10-11页。.歌曲《Hello》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。活动过程形式：集体1.出示幼儿用书或电子书，告诉幼儿，小元认识了许多小朋友，向...

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幼儿园小班语言教案

活动目标：1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具(蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛)垃圾桶、生日歌曲了解蛋生的动物活动重点：了解生日的含义，感受生日的快乐。活动过程：一出示围裙，引入主题。1这是什么?看见过吗?2这是一条神奇的围裙，会讲故事。二出示角色，了解生日。1出示蛋，这是什么?怎么样的蛋?(圆溜溜)2蛋里面会住着谁呢...

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幼儿园小班语言教案

活动目标1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活动准备1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动过程1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。"请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后，...

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活动目标：1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具(蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛)垃圾桶、生日歌曲了解蛋生的动物活动重点：了解生日的含义，感受生日的快乐。活动过程：一出示围裙，引入主题。1这是什么?看见过吗?2这是一条神奇的围裙，会讲故事。二出示角色，了解生日。1出示蛋，这是什么?怎么样的蛋?(圆溜溜)2蛋里面会住着谁呢...

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活动目标1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活动准备1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动过程1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。"请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后，...

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幼儿园小班语言教案

活动过程：1、激发孩子学习的兴趣.(1)“耳朵大，眼睛小，鼻子翘，身体胖，呼噜噜，爱睡觉”请你猜猜它是谁?(2)(猪太太和猪先生出场)猜一猜，我两谁是猪太太?谁是猪先生?(幼儿根据猪太太肚子大及猪先生带领带来判断)(3)猪太太各自介绍自己：我是猪太太我快要生宝宝了;我是猪先生，我要当爸爸了。2、讲述故事前半段(1)猪太太要生宝宝了，你认为猪太太会生出怎么样的宝宝?为什么?今...

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幼儿园小班语言教案

活动目标;1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇：田野、拔3、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)重难点：理解诗歌并有感情的表演、朗诵诗歌活动过程：1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪，组织教学。2、创设问题情境，引导幼儿观察。出示挂图：最近发生了一件可怕的事情——...

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活动目标;1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇：田野、拔3、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)重难点：理解诗歌并有感情的表演、朗诵诗歌活动过程：1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪，组织教学。2、创设问题情境，引导幼儿观察。出示挂图：最近发生了一件可怕的事情——...

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活动目标：1、初步了解雪花的基本特征。2、能在教师的带领下朗诵儿歌。3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。活动准备：1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴2、演示贴图一张3、儿歌《雪花》(附后)活动过程：一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦!雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。落到娃娃的手心里，变成了小水滴。水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。跟着娃娃一起走，一起去找...

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幼儿园小班语言教案

教学目标：1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。设计思路：《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同的方式去进行表达表现。小刷子也是孩子们生活当中经常接触的，将两者有机的结合，让幼儿在说说、跳跳中获得多方面的感受。因此，我设计了本次活动，让幼儿在感受欢快的同...

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教学目标：1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。设计思路：《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同的方式去进行表达表现。小刷子也是孩子们生活当中经常接触的，将两者有机的结合，让幼儿在说说、跳跳中获得多方面的感受。因此，我设计了本次活动，让幼儿在感受欢快的同...

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幼儿园小班语言教案

活动目标：1、初步了解雪花的基本特征。2、能在教师的带领下朗诵儿歌。3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。活动准备：1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴2、演示贴图一张3、儿歌《雪花》(附后)活动过程：一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦!雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。落到娃娃的手心里，变成了小水滴。水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。跟着娃娃一起走，一起去找...

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幼儿园小班语言教案

活动过程：一、通过猜谜语的形式，初步熟悉儿歌的主要内容1、老师说谜面：“小朋友，想一想，什么动物鼻子长?”2、幼儿自由猜测，老师对幼儿的答案不做任何评价。3、老师提问：“小朋友猜得对不对呢?你们听：鼻子长，是大象，大象鼻子最最长。”(1)老师出示大象图片，师生观察大象的特征，教幼儿学习儿歌的后半段。(2)鼓励幼儿大胆地念，用亲亲小动物的形式表扬念的好...

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幼儿园小班语言教案

一、活动目标：1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、活动准备：沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片(图书)、录音带、语言操作盒、三、活动过程：1、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。设计提问：(1)猜一猜故事里有谁?并逐一出示小动物图卡(插在沙箱里)。(2)发生了一件什么事情?2、请幼儿带着问题再次欣赏...

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