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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、进一步巩固对图形和图形标记的认识。2、通过操作活动，练习将图形按类放入分类图中。3、在活动结束后，学习按要求整理材料，养成良好的操作习惯。活动准备：各种图形标记及图形。三幢房子活动过程：一、复习图形教师分别出示三种图形，提问。1、今天老师带来了三个图形，看看说说他们是准呀，为什么?2、这个图形叫什么名字?你怎么知道它叫三角形的?3、这个图形叫什么名字?你怎么知道它叫圆形的?4、这个图...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1.会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。2.有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。活动准备：1.玩具柜1-2个。2.玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。活动过程：(一)引发幼儿活动兴趣。1.展示玩具，认识玩具。教师：园长老师知道我们班小朋友特别喜欢玩玩具，今天给我们送来了许多玩具，看看有些什么玩具?(请幼儿说出玩具名称)2.玩玩具，体...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同，并能按大小、长短给4个物体排列顺序。2、有一定的观察、比较能力。3、愿意尝试不同的排序方法。活动准备：经验准备：幼儿接触过3以内的大小比较。物质准备：教具：四条大小不同的鱼。学具：剪下《幼儿用书》(P13、14)大小排序卡片，幼儿人手一套;长短不同的纸条若干，排序图。幼儿用书(P7)，人手一支笔。活动过程：一、鱼儿快乐游。1、教师出示四条大小不同...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、通过游戏理解4以内数的实际意义，练习手口一致点数4以内的数。2、发展幼儿的观察力、注意力。活动准备：自制PPt、数字卡、鱼儿胸卡。活动过程：一、游戏：《许多小鱼游过来了》二、借助动画，理解游戏的新玩法1、欣赏动画，发现游戏的玩法和规则(数字1--3)，关键提问：这些小鱼干什么?它们是怎么玩的?小结：看见数字几就是几条小鱼在一起，不能多也不能少。2、欣赏动画，通过纠错初步理解4以内数的...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、2活动准备：课件、各种形状的礼物等活动过程：一、观察图片，引起兴趣。(1)找圆形宝宝的家小朋友，你们看，今天老师给你们带来了三位好朋友，看看是谁呀?(圆形宝宝、方形宝宝和三角形宝宝)，今天是圆形宝宝的生日，三角形宝宝和方形宝宝都打算去圆形宝宝家庆祝呢!可是哪个才是圆形宝宝的家呢!我们一起来找一找。这是谁的家，我们一起来敲门：咚咚咚，门开了，这是正方形宝宝的家。再来敲敲这个：咚咚咚，有...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、尝试将两种物品(或一种物品有大小或颜色等差异)有规律地进行交替排序。2、能发现并用简单的语言讲述两种物品排列的规律。3、能愉快地参与操作活动，初步体验制作窗帘的快乐。活动准备：1、幼儿欣赏过商场或家中的窗帘。2、有规律交替排列的窗帘图案范例，如一片大树叶、一片小树叶、一片大树叶、一片小树叶如此交替排列2-3组;各种大、小树叶各2-4片。3、幼儿用书活动过程1、观察窗帘，激发幼儿的兴趣...

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幼儿园小班数学教案

价值取向：1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的兴趣。3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。材料设计：1、画有三个格子的底板一张。2、实物图片：各种生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、锅子、杯子、钮扣)3、实物图片：各种汽车(卡车、小轿车、救护车、消防车、面包车、双层公交车、自行车、摩托车)玩法提示：1、两位幼儿一起玩，一位幼儿负责在底板上放上三张卡片，分别放在三...

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幼儿园小班数学教案

教学目标：1、初步学习手口一致点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数。2、培养幼儿对数学活动感兴趣。教学准备：三个果盘、三个苹果、三个梨子、三根香蕉、还有葡萄、桔子、火龙果等等。教学过程:一、常规的课前组织教学:一，二，三，四摇一摇;二，二，三，四转转转;三，二，三，四拍拍手;四，二，三，四坐好了。二、小朋友们，老师今天带你们到朋友家去做客，大家要表现好哦，一定要按老师的要求去做哦，那样主...

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活动目标：1、能手口一致点数3以内的数，正确感知3以内的数量。2、能用重叠对应、并放对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。3、能用简单的语言边操作边讲述，会按要求整理活动材料。活动准备：1、幼儿用书第1页的标记图若干，小盘若干，娃娃若干套(每套数量为3以内)，礼物若干套(如水果、玩具等)。2、磁带《生日快乐》、录音机。3、木偶1个。活动过程1、创设乐乐的生日情境，感知3以内的数。教师出示木偶...

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幼儿园小班数学教案

价值取向：1、通过观察乌龟身上的图案，比较图案的异同，发展幼儿的观察比较能力。2、找出图案相同的乌龟，增长幼儿找相同的经验。3、通过走迷宫游戏，鼓励幼儿大胆尝试目测复杂的线路，发展手眼协调能力。材料设计：1、迷宫图。2、彩色水彩笔。玩法提示：1、引导幼儿仔细观察卡片上乌龟背上的图案，先辨别不同，再找出相同。2、引导幼儿先用手指着走一遍迷宫，看是否能够走到终点。3、用彩色的水彩笔画出路线。指导要点：...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1.学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。2.通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。3.学习正确使用方位词：前、后，学习说：请XXX坐到我的前(后)面。准备活动：1.安排好座位：全体幼儿坐成一个大圆圈。2.火车的图片、小动物图片若干。活动过程：一、游戏《找位置》幼儿一一对应坐成内外两个圆圈，脸朝圆心，内圈留一把椅子。老师和幼儿一起念儿歌：“找找找、找位...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、能将相同数量的物品归放在一起，并用1——5的点卡进行匹配。2、复习5以内数，巩固手口一致点数的能力。3、乐意大声的回答问题，能愉快的参加活动。活动准备：幼儿每人一个胸饰：点卡;货物架三个;拖盘、食品盘各五个(上面带有数字);吃的东西：饼干、糖果、果冻、山楂片、荔枝。活动过程：1、电话铃声导入“叮铃铃，叮铃铃”(1)师：喂，你好，你是谁?...

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幼儿园小班数学教案

活动内容：认识4以内的数量活动目的：让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动准备：活动过程：1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习2、3两数的关系。如：师：小朋友告诉我，比1多1就是几?生:比1多1就是2。(1)比2少1就是几?(2)比2多1就是几?(3)比3少1就是几?2、以情境《小主人》演示取苹果招待客人的过程，幼儿认真观察后，启发幼儿说一说：1个苹果是怎样变成...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：喜欢参与游戏活动并对数活动产生兴趣;能区分红、绿两种颜色，会看标记按颜色进行分类初步感受1和许多的关系活动准备：苹果树四棵(树上有红苹果和绿苹果)小篮子四个磁带、录音机活动过程：一、以情景导入：我听说苹果园里的大苹果全都熟了，想请你们呀去摘苹果。二、感知1和许多谁想和我一起去呀?一个小朋友，一个小朋友、一个小朋友---许多小朋友呀，--不过呀，去苹果园的路好远，要做大火车，火车票我带来了...

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幼儿园小班数学教案

教材分析：《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼儿对1、2有了认识并能理解其意义。所以，这节课我设计了：《小小食品店》。注重从感知入手，从具体到抽象，从易到难，通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程。活动目标《纲要》指出：引导幼儿对数等现象产生兴趣。...

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