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幼儿园小班数学教案

活动目标：1，能用目测的方法比较物体的大小，找出最大，最小的物体。2，学习按物体的大小差异进行5以内的排序。活动准备：1，大小不一，颜色不同的石头各4块。2，小猫，小猴图片。活动过程：一，教师出示图片，以讲故事为导入，引起幼儿兴趣。1，前几天，动物王国涨水啦!小动物们回家的路被水冲走了，现在要找到很多的石头来铺好路，于是小动物们就来找石头铺路了。2，看，这个是谁呀?(小猴)，它很积极，第一个来帮忙...

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幼儿园小班数学教案

活动过程：一、手指游戏：找朋友。二、讲述故事《圆圆和方方》。故事：有一天，圆圆和方方吵架了，……圆圆和方方为什么吵架呢?(教师边讲述故事边演示教具。)三、认识圆和方。1、出示“?”。问：刚才你们听的故事中，圆圆都找到了哪些朋友?(皮球、太阳……)2、出示“圆”字，问：这是什么字?(圆圆圆，太阳圆...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、认识大小标记，按照大小标记将物体分类。2、大胆讲述自己活动的过程和结果，对活动感兴趣。活动准备：教具：大小标记、地垫。学具：物品人手一个(种类是人数的一半，同种物品大小不同，颜色、形状相同)。活动过程：1、认识各种物品，比较同种物品的大小。1出示各种物品：“小朋友看垫子上有什么?2请小朋友一人拿一样东西找到和它长得像的朋友手拉手坐在一起。请小朋友讲出两个物品的不同。2、按...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1.感受2和3的数量。2.体验寻找和发现的乐趣。活动准备：玩具布偶1个、5种水果图片、图画书《小熊的烦恼》、国王图像1个、圆点卡片(每个幼儿2张)、魔术箱2个。活动过程：1.寻找2个和3个教师利用生活中常见的水果引导幼儿寻找2个和3个。今天，陈老师给宝宝带来了一位新朋友，她的名字叫妮妮。妮妮说：“你们好!我叫妮妮，很高兴能够认识你们!”宝宝应该跟妮妮说什么?妮妮说...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、能根据三种图形的基本特征进行配对和分类。3、愉快地参加操作活动，体验图形游戏带来乐趣。活动准备：三种图形的大小卡片若干、上面镂刻不同形状、不同大小的图形纸。活动过程：(一)律动导入：跟着音乐做饼干。1、谈话的形式导入。师：今天请小朋友和老师一起做饼干好吗?来，把小手伸出来，跟着音乐一起做饼干喽!2、随着音乐《饼干歌》师幼一起做饼干...

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幼儿园小班数学教案

活动过程：一、按萝卜特征分类。师：“今天，小兔家的萝卜丰收了，他请老师和小朋友来帮他拔萝卜，你们愿意吗?”1、出示两个萝卜。师：“好，老师先来拔!”“你们看，这两个萝卜有什么不一样?哪个大?哪个小?”2、出示两个篮子。师：“我们把拔好的萝卜放到篮子里，你们看，这两个篮子有什么不一样?”“你们...

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幼儿园小班数学教案

【活动目标】1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。3、养成自己整理鞋子的良好习惯。【重点】按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。【难点】寻找鞋底的秘密，特别是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。【活动准备】1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上，用布先遮起来，人手一张白纸。2、欢快...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1.比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。2.体验动手操作的快乐。活动准备：1.准备与幼儿人数相等的鞋盒，其中大小鞋盒各一半。将大小配对的两只鞋盒使用相同的包装纸进行包装。一只特大纸盒;大小不等、形状相同的球和积木若干;一大一小两只塑料筐。2.自制图片两张。3.幼儿两两分组就坐。4.伴奏音乐《大雨和小雨》。活动过程：一.魔术导入，认识纸盒一家，两两对应区分大小。1.老师变魔术，变出一...

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幼儿园小班数学教案

活动过程：一、常规活动：指五官幼儿坐在椅子上玩“指五官”，教师加快速度增加其趣味性。二、师生共同探索。1、教师出示玩具娃娃，请幼儿说出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下关系。2、教师给玩具娃娃戴上帽子，穿上袜子。请幼儿说出帽子和袜子的上下关系。三、游戏“捉迷藏”。1、教师蒙上眼睛，幼儿分别在床下、桌下躲藏，教师找到谁，谁就说他的上面有什么，下面有什么。再请...

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活动目标：1、学会按树叶的颜色、形状、大小进行分类。2、能够讲述操作过程。活动准备：1、经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验;活动前认识过梧桐树和银杏树。2、教具：7块泡沫板(其中5块上分别画有大圆圈，并贴有大、小、黄、绿、橘黄色标记，表示各种树叶的家;另外2块板上画有大树的轮廓并在树冠上分别贴有一片梧桐树叶、一片银杏树叶)、音乐磁带(歌曲《秋天》)、录音机。3、学具：人手一个小篮子，里面...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、根据物体的不同特征，尝试按一定规律排序。2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。活动准备：1、幼儿：大小、颜色不同的雪花积木每人6片，操作用彩纸40张，展板一块。事先认识花茎。2、老师：操作材料同幼儿;视频，PPT一个，胡乱摆放的雪花积木，7到8粒。活动分析：1、重点：幼儿学习按照一定规律对一些物体进行排列。2、难点：幼儿学习尝试多种排列规律;借助自身特征进行有规律排序...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。活动准备：1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。3、幼儿操作材料人手一份。活动过程：一、出示图片，导入课题。1、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征。师：小朋友，图形王国里...

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幼儿园小班数学教案

活动目标1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。2.认读数字"4"，初步理解数字"4"的意义。3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。活动准备1.教育情景图《马路上》，幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。2.小花瓶(上面贴有1-4的数字卡片)若干，自制的花若干。活动过程一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣游戏1-3《手指变变变》初步感知点数节律...

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幼儿园小班数学教案

活动过程：一、以“给图形宝宝找家”引起幼儿拼图的兴趣。1、瞧!这些都是图形宝宝，他们郊游回来一时找不到自己的家了。你们看，这些都是图形宝宝的家，都有哪些形状的家呀?(三角形、圆形、正方形。)让我们一起来给图形宝宝找个正方形的家吧!不过图形宝宝住到正方形的家里要不大不小，正好住满。(把正方形放到家中，引导幼儿要不大不小正好住满。)看!桌上还有好多图形宝宝没有找到他们的家呢?让...

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幼儿园小班数学教案

分类是小班教学活动的重要内容，也是培养幼儿自理能力的途径之一。针对我班幼儿经常玩玩具后不会收拾的特点，特意设计了小班数学教案“饼干工厂”，通过活动教给幼儿归类的方法，培养幼儿良好的自理能力。活动目标：1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(颜色、形状或大小)进行分类。2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。活动准备：每人手臂上一副袖套(红或绿);图形卡片;...

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