提问
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幼儿园小班数学教案

设计意图：数学是一门最重要的基础学科，然而，当幼儿学习数学时显得很被动，其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法，既然学得枯燥，不如让它们不经意地融入到精彩的故事里，借助色彩丰富的画面，通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中。根据小班班年龄段孩子的特征，我设计了数学活动《小刺猬的项链》。活动中通过数学和绘本的结合，由故事的形式导入，让幼儿在欣赏故事的同时，观察小刺猬项链的排列...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。2、能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。活动准备：1、一颗大树(树干为主)，树叶(大小不等，合计60多片，黄色多些，绿色略少)2、幼儿每人一个盒子，里面放3片树叶，放在椅子底下。活动过程：一、树叶宝宝问个好——区别颜色1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝?(...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、初步了解物体之间一一对应的关系。2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。3、乐于参与集体游戏活动。活动准备：1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”2、学具准备：“大象运木头”;“方方的塔”。3、《操作册》第1册第10页。活动过程：1、出示“...

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幼儿园小班数学教案

活动题目：找朋友活动目标：1.认识10以内相邻数2.感知一个数与前后两个相邻数之间的关系活动材料：1.纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个，1-10的长条点卡2.数字卡1-10，每人一份活动过程：1.认识6的相邻数教师：教师将三种动物卡片散贴在黑板上，提问：黑板上三种动物卡片有什么不同?教师：谁能把一样动物卡片放在一起，并且把它们排队教师：每种动物卡片的数目可以用数字几表示?请小朋友在每种...

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幼儿园小班数学教案

活动目的：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。3、培养幼儿对数学的兴趣。活动准备：1、磁性教具，画有三座房子的背景图，六个有脸谱的图形娃娃。2、每人一套不同颜色、各种形状的几何图形18个，颜色有红、黄、绿，形状有圆形、三角形、正方形，每一种形状的几何图形有大小两种，大小对比度比较明显。3、每人一个分类盒、每人一个图形挂饰。活动过程...

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幼儿园小班数学教案

(一)活动目标：1.初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。2.愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。(二)活动准备：1、一幢7层楼的房子2、1——7的数字卡3、7个动物(大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子)(三)活动过程：1、复习7以内的数量。师：“熊猫老师开始上课了，看看它又哪些学生?共有几个学生?我们一起数一数?(数字7)”2、...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、学习将有关的物体进行一一匹配。2、通过匹配游戏，了解生活中一些物品的联系，初步获得相应的经验。3、体验数学游戏活动的乐趣。活动准备：1、实物：热水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、围巾、手套、袜子、牙膏、牙刷等。2、图片：雨伞、雨鞋、菜刀、砧板等。3、幼儿操作图片活动过程：1、通过看实物展，引发幼儿参与活动的兴趣。(1)教师带领幼儿参观实物展。(2)师：宝宝，今天　陆　老师带来了很多东西，请...

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幼儿园小班数学教案

主题名称：多变的图形活动目标幼儿通过动手变换图形的组合，锻炼他们的操作思维能力。了解一种图形在经过折或剪后，能变成另一种图形。活动准备固体胶、剪刀、盘子、图形若干、操作图形若干、折纸若干、背景音乐。活动流程导入：直接出示图形。师：今天老师带来了好多图形宝宝，你来找一个你最喜欢的贴在黑板上。训练操作思维师：图形宝宝碰一碰就会变成小动物、日常用品、植物等，谁想来试一试?幼儿操作。老师点评师:你们看这个...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1.能正确说出正方形的名称。2.能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。活动准备：1.物质准备：大正方形一个以及与大正方形边一样长的小棒一根;2.材料配套：操作册。3.PPT活动过程：(一)游戏"看谁举得快"，复习对三角形、圆形的认识。1.师：今天，老师要和小朋友玩个游戏，游戏的名字叫"看谁举得快"。老师在每个小朋友的托盘里放了三角形和圆形图片，...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。活动准备：项链一串，有规律的事物，幼儿在拉排序方面有生活经验和开放性的材料。活动过程：一、感受规律的存在，发现生活中的规律，教师出示穿好的一串项链，进行提问：1、这串项链漂亮吗?为什么?2、在项链上你还发现了什么?3、他是按照什么规律串起来的?如果你来穿你会怎样穿?二、引导幼儿联想生活中有规...

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活动目的：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。3、培养幼儿对数学的兴趣。活动准备：1、磁性教具，画有三座房子的背景图，六个有脸谱的图形娃娃。2、每人一套不同颜色、各种形状的几何图形18个，颜色有红、黄、绿，形状有圆形、三角形、正方形，每一种形状的几何图形有大小两种，大小对比度比较明显。3、每人一个分类盒、每人一个图形挂饰。活动过程...

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幼儿园小班数学教案

活动目标1、学习区分男生和女生性别的不同。2、能初步比较大小。3、能依照性别与大小的线索，判断出不同的对应关系。活动重点先让幼儿描述自己身上的穿着，并观察女孩、男孩穿戴的不同特征，培养初步分类、推理的能力，并能依大小的比较，做出合理的对应关系。活动准备1、大人与小孩的衣物数件。2、男生与女生的衣物数件。活动过程(一)教师提问：大家看看老师，今天穿了什么衣服?教师引导幼儿注意教师身上的穿着，并加以说...

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幼儿园小班数学教案

设计意图：在小班的教学活动中我发现有的小朋友在数物品时，和小朋友一起数，能手口一致的数出来。在活动区使用雪花片搭自己喜欢的玩具时，数自己用了几片雪花片时，不能数准确，总是口数的快手拿的慢，不能手口一致的数出来，出现手口不一致的现象，如：嘴巴已经数到3，手还指在第一个雪花片上，还出现重复的点数现象，所以我设计了这个以点数为主的数学区域游戏活动，帮助幼儿学习5以内的点数。制作材料：红、黄、蓝、绿、粉、...

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幼儿园小班数学教案

一、活动目标：1.引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。2.初步感知图形(圆形、正方形)之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。二、活动准备：1、用硬纸制成的小路，上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形，图形周围涂上颜色(有红、黄、绿);小路示范图片一张。2、三角形、正方形、圆形若干。3、几何图形的房子。4、欢快的音乐。三...

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幼儿园小班数学教案

活动目标：1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。重难点分析：重点：由3比4少1，5比4多1的关系，推出4的相邻数就是3和5。难点：用语言清楚地表述比较出的结果。活动方式：集体和个人活动准备：知识：学习了3的相邻数，初步了解了相邻两数多1少1的关系。物质：教具：...

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