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幼儿园中班科学教案

【活动目标】1、引导幼儿做出多种活动手指和手臂的动作。2、锻炼幼儿手和手臂的协调能力。3、学会合作,体验克服困难,做勇敢孩子的快乐。【活动准备】音乐、星星、小旗、布置场地。【活动过程】一、热身活动教师和幼儿随《去郊游》音乐动作入场;律动“请你照我这样做”带领幼儿做准备活动。二、活动手指和手臂1、教师与幼儿一起活动手指,并想像出多种象形动作。如:大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游...

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幼儿园大班数学教案

大班数学活动:水果超市徐雯高瞻昀活动目标:1、会商量确定水果的价格,并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成,初步理解加减法运算。3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。活动准备:1、已参观过水果店、超市。2、几种水果玩具(数量为幼儿4倍)、货架、代币券(数字1---5)。活动过程:1、教师和幼儿共同布置“水果店”。让幼儿确定水果的品种,货架的摆放位置。2、幼儿分组商议水果价格,...

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幼儿园中班科学教案

活动过程:一、老师出示婴儿生活图片,讲述父母怎样照料小宝宝的。1、先放婴儿啼哭的录音,引起幼儿注意,然后看图片。幼儿观看,老师提问:宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思考,议论,回答问题,然后给每张图片作小结。2、老师总结:你们小时候,也像这个小宝宝一样,不会说话,不舒服时只会哭。是姐姐给你喂奶,给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你...

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幼儿园中班科学教案

活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。3、引导幼儿冬天要多锻炼,鼓励幼儿不怕冷。活动准备1.趣味练习:健康过冬活动过程一、室外感受冬天1.把幼儿带到户外感受寒冷。2.谈话:(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)(2)冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3.请幼儿观看老师手...

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幼儿园中班科学教案

活动目标1、在尝试活动中,了解水的特性。2、能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。活动准备1、ppt课件:水的作用2、两个玻璃缸(一缸水内有一条金鱼,一缸米内有塑料彩球),每组一份果珍、白糖、盐、。3、盛水容器:小碗,小筐等。活动过程一、教师导入课题1.出示一杯清水教师:你们看这是什么?(水)。小朋友知道水有什么秘密吗?现在让我们一起来探索水的秘密吧。2.出示一缸水,一缸米。(1)幼儿看看水里、米里有...

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幼儿园中班科学教案

活动目标:1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。活动准备:幼儿人手一个电动玩具。活动进程:一、创设情境,引起兴趣。1、师:“小朋友,今天猫头鹰博士邀请我们去它的电动城玩,想去吗?那我们就出发吧!”2、带幼儿参观后,出示猫头鹰:“小朋友,你们好,欢迎你们到我的电动...

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幼儿园中班科学教案

教学理论依据草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶,神秘的昆虫世界深深地吸引着孩子们。他们能蹲在地上看一上午的蚂蚁搬家,喜欢追着蜻蜓飞舞,更想捉一只瓢虫数数到底有几颗星星……他们玩着、说着、画着、问着,乐此不疲。但是,螳螂有几种颜色?竹节虫长什么样?生活在城市中的孩子离大自然却越来越远了。因此选择《捉迷藏的昆虫》这个教学内容正是遵循了《纲要》中关于教学内容选择的三个原则:既适合幼儿...

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幼儿园中班科学教案

活动目标1.感知眼睛看到的错觉现象,体验发现的乐趣。2.初步培养幼儿对错觉游戏的兴趣,激发幼儿的探索欲望。活动准备1.教具:①色彩鲜艳的花一束;②两组圆形组合图一幅;③花瓶图片一张;④彩色转筒一个。2.幼儿错觉游戏材料若干:哭笑娃娃、转伞、陀螺、风车、扇子、硬币、色盘、小鸟和笼子双面转片、动画游戏等。活动过程一、以游戏“指指点点”形式导入师:小朋友,我们一起来玩个&ldqu...

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幼儿园中班科学教案

活动目标1、观察熊猫的外形特点,了解熊猫的生活习性。2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系,学习归类,并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。3、知道熊猫是我国独有的野生动物,增强保护动物的意识。活动准备1.课件:幻灯片-熊猫活动过程一、猜谜引出熊猫,引发幼儿对熊猫的兴趣。教师:小朋友猜一猜,这是什么动物?谜语:像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋当粮食,竹林里安家。二、观看幻灯片,感知像猫的外形特征。1.提...

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幼儿园中班科学教案

光的反射可以说在我们生活中司空见惯,是我们身边很熟悉的科学,也是幼儿非常感兴趣的问题,选择这个内容作为中班的活动,符合幼儿的年龄特点和认知规律,体现了新《纲要》关于幼儿教育内容选择的一个原则,即“既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。【活动目标】1、了解光的反射现象,会改变镜子的角度,让光往不同的方向反射。2、能用语言表述自己的探索过...

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幼儿园中班科学教案

[活动目标]1、了解水的用途,知道水资源的宝贵。2、在亲自体验中,懂得爱惜水,知道节约用水。[活动准备]1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、与水有关的图画一幅。2、幼儿生活经验:初步了解生活中哪些地方需要水?幼儿懂得动植物生长需要水。[活动过程]1、教师出示事先准备好的两盆花:浇过水的和没浇过水的各一盆,请幼儿观察,并引导幼儿发现两盆花的不同,了解植物生长与水的关系。2、利用画面的情景,...

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幼儿园中班科学教案

教学理论依据自然界中许多动物都有利用保护色躲避敌人、保护自己的本领,而昆虫生活环境复杂,形体相对较小,在长期适应过程中形成了利用保护色保护自己的特殊本领。有关昆虫“保护色”的这个活动主要是间接经验的学习,属于典型的认知型科学活动。如何摆脱老师传授、孩子被动接受的传统教学模式,尽可能提供机会让幼儿主动参与活动,是我设计活动时思考的重点。皮亚杰认为:儿童是学习的主体,儿童知识的...

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幼儿园中班科学教案

教学理论依据《捉迷藏的昆虫》这个活动将昆虫拟人化,和小朋友捉迷藏,符合孩子的思维特点。游戏是幼儿最喜爱的活动,《纲要》指出要“寓教育于游戏中”,本活动以游戏为主线,让孩子在玩捉迷藏的过程中学习并巩固新知识。同时科学是严谨的,因此活动中提供的材料多为实物原型。昆虫的自卫防身方式通常有保护色、拟态、警戒色三种,鉴于中班孩子的认知水平,只选择了其中一种“保护色&rdq...

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幼儿园中班科学教案

活动目标:1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。活动准备:1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。2、多媒体课件。3、烧熟的豆芽每人一份。活动过程:一、导入激趣:演示画面“豆芽宝宝在...

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幼儿园中班科学教案

活动目标1、知道动物是人类的好朋友,我们应该保护它们。2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。3、激发关心、爱护小动物的情感。活动准备ppt:动物之最活动过程一、导入谈话引起兴趣今天,老师带领小朋友去动物园参观,你们愿意吗?请你们仔细看认真记,动物园里有哪些动物?他们有什么特点?二、展开1.组织幼儿观看课件,并加以解释。提问:刚才你看到了哪些动物?它们有什么特点?小结...

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