提问
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幼儿园中班科学教案

教材分析：这是一个典型的做中学的活动，让幼儿在操作中探索不同结构的桥面的承重力。我班幼儿已有过做各种纸桥的经验，知道桥面可以设计成各种各样的，而不同的纸桥承重力是不一样的，那么什么样的桥面比较牢固呢?在这里，我有针对性地选择了两种桥面，水槽桥和波浪桥，通过质疑、猜想、操作实践、最后得出结论。让幼儿在操作中发现纸桥的秘密。活动目标：1、通过操作实验，亲身感知不同的纸桥与承受力之间的变化。了解纸折叠后...

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幼儿园中班科学教案

活动目标：1、认识几中常见蔬菜，知道名称。2、观察各种蔬菜，了解其外形特征，知道蔬菜含有丰富的营养。3、乐意将自己带来的蔬菜向同伴介绍，体验与同伴交流分享的快乐。活动准备：1.幼儿用书人手一册。2、幼儿每人从家里带一棵菜，教师也准备一些蔬菜。3、照相机一部。活动过程：1、交流自己带来的蔬菜。教师：今天，我们班上将举行一个蔬菜联欢会，有哪些蔬菜来参加联欢会了?教师将幼儿带来的蔬菜放在所在小组的桌子上...

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幼儿园中班科学教案

活动目标：1、通过实验感知淀粉遇碘酒会变深蓝色，学习用碘酒检测哪些常见实物中有淀粉。2、激发幼儿探索的欲望，提高分析、比较、判断、以及与同伴的合作能力。活动准备：1、一幅用淀粉水画成的画2、淀粉水、碘酒、醋、黄酒，可乐、米饭(或面包)各种蔬菜水果切片若干。活动过程：1、出示一张纸，请小朋友猜一猜。小朋友们，我这是一张画，上面画了什么?谁来猜一猜。(出示一瓶喷剂)这是一种神奇的药水，我来它喷一喷，瞧...

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幼儿园中班科学教案

【活动目标】1.喜欢探究，初步发现圆柱形、圆台形两种不同形体的瓶子有不同的滚动路线。2.能较清楚地表述实验结果，并用简单的线条表现瓶子滚动的路线。【活动准备】1.知识经验：让幼儿对生活中能滚动的物体和物体滚动的现象有所了解，使其具有一定的让物体滚动起来的经验。2.环境创设：师生共同收集各种瓶子，并根据类似圆柱形、圆台形的条件进行筛选，分两区布置成瓶子展览会(瓶子上有数字，方便幼儿的介绍)。3.材料...

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幼儿园中班科学教案

活动目标：1、通过实验发现筷子、勺子、吸铁石能从米中取出小铁珠，感受吸铁石给米中取物带来的方便。2、能积极参与活动，用简短的语言表达自己的观点。3、萌发进一步探索吸铁石的秘密的欲望。活动准备：1、每组准备一个盒子，里面撒一些米，在米中混合一些小铁珠。2、每组准备一份取物的工具，有筷子、勺子和吸铁石。分别放置在小篮子里。再准备每组一个空盆子。3、教师准备二张记录表。活动过程：一、导入活动：昨天晚上，...

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活动目标：1、加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方法保护自己。2、了解一些动物的自我保护的方法。3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。活动准备：幼儿用书人手一本。教学挂图一张。活动过程:一、通过讲故事，引出动物的自我保护。问：小刺猬是怎样自我保护的?二、出示教学挂图，初步了解动物的自我保护。(1)利用身体颜色保护自己。问：图上有谁?为什么你很难发现它们?小结：动物使自己身体的颜色与周围...

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幼儿园中班科学教案

一、活动题目幼儿园中班科学活动――苏打喷泉二、活动目标通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。三、适用对象4～5岁幼儿。四、活动所需资源塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。五、活动过程看一看。有趣的实验。教师演示：(1)在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离约2厘米。(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。(3)瓶内放人两勺小苏打，迅速将瓶盖盖上。幼儿讨论观察到的现...

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幼儿园中班科学教案

活动目标：1.在尝试活动中，了解水的特性。2.初步了解人类与水的关系，懂得保护水，有节约用水的环保意识。活动准备：1.两个金鱼缸(一缸里盛水，水里有一条金鱼，一缸里盛米，米里有塑料彩球)，一玻璃杯清水，每组一份牛奶、白糖、盐、沙、石子、红豆。八宝粥瓶子两个，毛巾一根。2.每组有塑料小篮、有洞塑料袋等玩水小容器，每人半玻璃杯清水和毛巾。活动过程：1、小朋友，你们喜欢看变魔术吗?(喜欢)那好，今天于老...

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幼儿园中班科学教案

【设计意图】现在正是冬季最寒冷的时候，我利用冬天的特征，让孩子们通过亲身体验得知水遇冷会上冻结成冰，那冰遇到热就会化成水这一科学道理。于是我精心设计了这节科学课。【活动目标】1.知道冰是凉的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水变成的，冰遇热会化成水。2.学习制作“冰花”。【活动准备】1.让家长提前在家为幼儿动制一盘冰和一个八宝粥小碗。每组一盆温水。2.教师做好的冰花、彩纸、大的...

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幼儿园中班科学教案

设计意图在角色游戏中，我发现孩子们对餐厅的游戏情有独钟，特别喜欢穿上厨师服，戴上厨师帽，模仿厨师的模样大展身手。因此，我设计了中班科学活动《快乐的小厨师》。这一内容与幼儿的实际生活有着密切的联系，其中涉及的各种工具均来源于幼儿的生活，如榨汁器、塑料刀、小勺等都是幼儿生活中常见、常用的工具，此次活动是建立在幼儿生活经验的基础上，利用身边的事物作为科学探索的对象，有利于拓展幼儿的经验和视野。活动目标1...

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活动目标：1、通过实验知道淀粉遇碘会变颜色;2、能按要求尝试科学实验;3、体验科学实验的趣味性。活动准备：碘酒、水、喷壶若干、棉签、浆糊活动过程：1、猜一猜小朋友们看，我这有一张画，你们看到了什么?(什么也没有)这里有一种神奇的药水，现在我把它喷上去，这次你们看到了吗?(看到了)这是怎么回事呢?(幼儿自己猜)到底是怎么回事?等一会我们就会找到答案了。2、做一做(1)你想成为魔术师吗?我们每组都有神...

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幼儿园中班科学教案

【设计意图】一个小女孩的辫子散开了，我找了一根皮筋给她扎辫子，其他的小朋友都围过来观看，忽然一个小朋友好奇的问：“老师，皮筋为什么能拉长?”其他的小朋友也七嘴八舌的问：“老师，我裤子上的松紧带为什么也能拉长?”我说：“因为皮筋、松紧带有弹性。”孩子们异口同声的问：“什么是弹性?”望着孩子一双双好奇、求知...

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幼儿园中班科学教案

活动目标：1、知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。2、幼儿在观赏各种扇子的过程中，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。3、幼儿能初步意识带用电的安全。活动准备：1、幼儿从家里带一把扇子(包括不同形状、大小和制作材料的，如香木扇、纸扇、绢扇、羽毛扇、芭蕉扇等)到幼儿园。2、教师准备1—2台电风扇。3、幼儿用书画面“画扇子”。活动过程：1、让幼儿知道扇子是...

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幼儿园中班科学教案

活动目标：1、探究、发现各种形状的纸片在快速转动时都会呈现出圆形。2、在讨论、记录、交流中积累和提升有关转动的经验。3、乐意针对问题作进一步的探究，体验愉快的情绪和探究的乐趣。活动准备：1、圆形、椭圆形、三角形、正方形的纸片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蜡笔等各若干。2、实物投影仪。3、猜测记录表人手一张。活动过程：一、导入活动，激发探究兴趣1、投影展示各种图形，幼儿观察讲述都有哪些图形和...

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幼儿园中班科学教案

活动目标：1、观察各式各样的伞，认识伞的作用与防水性能的关系。2、比较伞的不同，学习按照不同的方式进行分类。活动准备：幼儿自带各种材料制的伞及各种形状的伞.活动过程1、初步认识伞幼儿介绍自己带来的伞?什么颜色的?伞是什么样子的?伞面是什么材料制作的?这把伞有什么用处?(遮阳、挡雨)2、引导幼儿观察比较各种伞,了解伞的种类.教师将各种质地的伞撑开放在前面,让幼儿观察比较.这些伞是用什么材料制成的?3...

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