活动目标:1、学习用轮廓线表现蚂蚁的结构,并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。2、创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景,培养幼儿对自然现象探究的兴趣。活动准备:1、幼儿每人一张“蚂蚁的家”、红黑蓝三色粗细笔。2、欣赏作品三张:蚂蚁搬...
活动目标1、观察平坦的纸和褶皱的纸可以承担的重量。2、知道纸的形状不同,所承受的力量不同,并理解其中的道理。►活动概要-在各种形状的纸上放上书本,思考怎样形状的纸可以承受书本的重量,了解纸的力量。►准备活动-【自由选择活动-科学领域】-...
活动目标:1、幼儿在观察比较、探究的过程中,能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识。2、通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议,培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度。3、幼儿能大胆描述自己在实验中看到的现象,培养其他幼儿倾听的能力。活动准备:1、...
【设计意图】绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生,孩子们几乎都吃过,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验,让他们多一次新奇的生活体验。【活动目标】1.简单了解绿豆发芽的生长过程。2.培养孩子们探索科学自然...
活动目标:1、学习用轮廓线表现蚂蚁的结构,并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。2、创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景,培养幼儿对自然现象探究的兴趣。活动准备:1、幼儿每人一张“蚂蚁的家”、红黑蓝三色粗细笔。2、欣赏作品三张:蚂蚁搬...
活动目标:1、探索用各种方法将长方形剪成长条,发现长度发生的变化。2、了解过期报纸的用处,体会废物利用的意义。活动准备:报纸、双面胶、纸篓、剪刀、黑板架。活动过程:一、我们爱看报纸1、这是报纸。谁喜欢看报纸?(了解喜欢看报纸的人很多)2、我们知道....
活动目标:1、幼儿了解与生活密切相关的锁,知道一把钥匙开一把锁,有兴趣尝试开锁方法。2、幼儿能较清晰地用语言表达自己的操作过程。3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。活动准备:各类锁、小房子、小动物、挂锁内部结构图片。活动过程:一、出示锁激....
活动来源:幼儿的科学是行动中的科学。在晨间活动中,我发现幼儿很喜欢玩小汽车,用手推、拉,用嘴吹等方法让小汽车在桌上、地上到处奔跑着,常常乐此不疲。但幼儿的玩法都仅仅在于自己用力让小汽车跑起来,有一次,我对她们说:你们不用力,能让小汽车自己跑...
活动目标:1、交流各自收集的资料,用语言和非语言的方式大胆地表达、表现。2、感受城市的变化,进一步激发幼儿对上海这座城市的情感。活动准备:幼儿自编《阳阳画报》人手一份、《上海的交通》题卡及记分牌、两张采访记录、表演道具(毛巾、响板、拉车、爷爷....
设计意图:在日常生活中,随处可以看到各种管子,由于幼儿天生对外界事物充满了好奇,对各种事物都充满了探究的欲望,因此,我先从幼儿的日常生活入手,与孩子们一起探究与人们的日常生活密切相关的一些事物,让孩子们在探索的过程中,认识到管子给人们的生活...
设计意图;孩子们在游戏及日常生活中,会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里?为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去?为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面?为了使幼儿满足幼儿的的好奇心,在探索身....
设计意图:幼儿生性好奇,经常对周围的环境及事物问这问那。螺丝在我们身边随处可见,很容易激发幼儿的探索欲望。新《纲要》指出:对于科学探索活动要尽量创造条件,让幼儿实际参与操作试验,从中感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。因此我们在园本课...
一、活动目标:1. 通过实验,萌发探索纸绳承受力的兴趣。2. 大胆尝试,学习制作有力量的纸绳。3. 积极合作,体验团结起来力量大的快乐。二、活动准备:餐巾纸若干,卷纸若干,箩筐若干,油桶若干(有重有轻)活动过程:1. 出示餐巾纸师:这是什么?它有什么用?师...
设计意图:进入秋天,各种果实和农作物逐渐成熟,于是利用八月十五中秋佳节,大人们要带孩子回家团圆的机会,我们给孩子们布置了“走进田野,采集果实”的任务。节后回来,那火红的辣椒串、金橙橙的玉米棒子,还有各种各样的高粱秸、谷子穗、带荚毛...
美丽的彩虹材料准备:两个塑料水瓶,一支圆规;一把锥子,一些水;一根小号缝衣针。实验操作:1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔,将塑料瓶灌满水,盖紧瓶盖,人背对太阳,握住瓶子,轻轻地挤压使水喷出来,就能看见彩虹了。2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔...