老蔡头 2018-03-30 11:55

活动目标1、幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息。2、幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。活动准备 了解相关的信息传递方式活动过程一、交流：我所知道的信息传递的方式。1、启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、...

南宫江川 2018-03-30 11:55

活动目标1、体验听诊器可以使声音放大的现象，产生操作兴趣。2、产生探索科学的兴趣。活动准备 听诊器1-3个。塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，线，回形针。活动过程一、听听说说1、引导幼儿把手放在胸膛上，感觉心脏的跳动。2、指导幼儿趴在同伴的胸前听一听心脏跳...

xsd古道残月 2018-03-30 11:55

活动目标1、观察骨骼的基本特征，初步了解骨骼的构造。2、掌握人体骨骼的大致特征，提高探索身体奥秘的能力。活动准备1、课件：身体的结构-骨头2、白纸和双面胶若干。活动过程一、感知骨头的存在1、教师：小朋友们，请你们用手捏一捏自己的手指和手臂。有没有...

令狐悟饭 2018-03-30 11:55

动目标：1、探索用各种方法将长方形剪成长条，发现长度发生的变化。2、了解过期报纸的用处，体会废物利用的意义。活动准备：报纸、双面胶、纸篓、剪刀、黑板架。活动过程：一、我们爱看报纸1、这是报纸。谁喜欢看报纸?(了解喜欢看报纸的人很多)2、我们知道哪....

艾弯湾 2018-03-30 11:55

材料准备：气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。实验操作：(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦，然后再提...

誉蒙宝宝 2018-03-30 11:55

活动目标：1、尝试在探究中寻找答案，知道乌龟会跳舞的原因。2、能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系，并学习记录实验结果。3、对科学活动感兴趣，体验探究、发现的乐趣。活动准备：1、环境--一个适合探索影子的活动室。2、教具：大手电筒、彩色的大....

daili89 2018-03-30 11:55

活动目标1、知道有各种声音，不同的声音能告诉我们不同的事情。2、初步懂得东西振动就产生了声音。3、发展注意力和听辨声音的能力。活动准备1、课件-声音2、小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。活动过程一、听声音引入课题，激发幼儿兴趣课件：声音1、请小朋友闭上眼....

麒麒妞 2018-03-30 11:55

活动目标1、增强幼儿的环保意识。2、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙。3、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备1、照片：玩沙2、每个桌上放一盘沙子活动过程一、导入1、出示照片：玩沙，幼儿观察。2、教师：你们看照片上的小朋友....

ckdir 2018-03-30 11:55

活动目标1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程。2、知道青蛙是益虫,要保护青蛙。活动准备1、ppt课件:蝌蚪变青蛙2、课件:声音-青蛙的叫声活动过程一、播放声音,引起幼儿的兴趣。教师:(教师用什么的口吻)小朋友你们听,是谁在叫?奥!小朋友....

水木LANG 2018-03-30 11:55

设计意图;孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里?为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去?为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面?为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身....

无法停留de爱 2018-03-30 11:55

设计思路我心里的一棵大树，它枝繁叶茂、它魁梧高大，它保护我的健康成长，我心里喜欢的大树啊!请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下!让人在你的怀抱下健康、开心的生活。为人类抵挡寒风、尘埃。通过本次教育活动，让幼儿明白大树在地球上的作用，认识到环保的必...

哦快快 2018-03-30 11:55

活动目标1、通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。2、培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。3、激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。活动准备1、课件：声音-森林里的鸟2、课件：图片-鸟活动过程一、播放声音-森林里的鸟幼儿随鸟叫声...

缠绵的八世 2018-03-30 11:55

科学活动：认识电子计算器 设计意图：一天，班上小朋友带来一块手表，上面有计算器，引得好多孩子都围上去议论，都想要玩玩。看到孩子们有那么大的兴趣，我决定设计这个活动，让孩子了解计算器的功用及操作方法。我利用孩子们对计算器有强烈探索意识的现象设....

三月宝贝 2018-03-30 11:55

活动目标1、了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是没有生命的。2、萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。活动准备 图片：常见动物、植物、交通工具、日常用品等。活动过程一、幼儿观察图片动物-植物-交通工具-日常用品请幼儿相互说说这些东...

爱_语_心_牵 2018-03-30 11:55

设计意图：我在科学区投放了一些直管玩具，孩子们用沙子、小石子、小珠子等做实验，发现它们有的能通过直管，有的不能，从而产生了一个个的“为什么”。我抓住孩子们的这一兴趣点和探究点，在玩直管的基础上增加难度，引导孩子进一步探究哪些材料能...