
【活动目标】1、理解诗歌,并学习朗诵。2、学习动词:飞、飘、转,能边说边做动作,并学说“XX、XX,春天到了”的句式。3、感受春天里的美景。【活动准备】课件,春天图景,红、绿、黄色圆形卡片若干。【活动过程】一、创设情境,激发兴趣。1、春天...
活动目标1、知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。2、欣赏散文诗《小竹林》,感受其意境的优美。3、学习词语:春笋,嬉戏,一节一节又一节。活动准备1、图片-竹叶,竹林,竹笋。2、字卡。活动过程一、出示图片1、观察竹笋及竹子,知道竹笋长大了就是....
【活动目标】1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求异思维。【活动准备】大挂图、每组一套....
活动目标1、自制墨迹图,发展动手能力。2、根据墨迹图进行创造性想像活动。3、借助组合起来的墨迹图自编小故事,发展编讲能力。活动准备1、教师制作墨迹图一幅。2、白纸、墨汁(或钢笔墨水、颜色水)、滴管、剪刀和用来铺垫的报纸。活动过程一、引起幼儿尝试的....
【活动目标】1、在有趣的情境故事引导下,体会浓浓的说话氛围。2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3、能积极参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣。【活动准备】1、PPT课件实物:红薯、萝卜、土豆、花生、若干;2、纸箱一个。【活动过程】一、....
活动背景:了解自己的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解善基础。另外,了解表情的含义之后,还能学习适时地调节不积极的情绪,情绪,让自己持久地拥有健康的心理。内容与要求:1、能....
活动目标1、让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。活动准备1、故事图片2、图书一本活动过程一、导入活动,引起幼儿的兴趣。1、出示图片-小朋....
【活动目标】1、欣赏故事《亲亲绿色》,并理解故事内容。2、了解绿色的好处,萌发喜爱绿色的情感。3、能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。【活动准备】图片(红、黄、蓝、绿宝宝、木偶、山羊、小兔、长颈鹿、小朋友、小青蛙)【活动过程】一、引出绿....
设计人:李娜一.设计意图前段时间有一位家长向我反应:孩子在吃完半只西瓜后,不停地摆弄西瓜皮,还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望,应该为孩子积极的提供创造条件,引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法....
活动目标1、了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备1、了解荷花的生长过程。2、与儿歌相应的图片。活动过程一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程1.教师:荷花是长在什么地方的呀?荷花的....
散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材,这是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象,散文中充分发挥想象力,将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象。“小树叶由绿变黄,一个个好像穿着金黄色裙子的....
活动目标:1、通过幼儿参与学习活动,帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。2、引发幼儿仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备:1、物质准备:纸、胶水、散文诗字卡,环境布置。2、知识经验准备:户外观察云彩。活....
活动目标1、学习成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容,理解词语“望、止”“沉思”的含义。2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。3、初步体会成语的结构特点,对成语感兴趣。活动准备1、梅子每人一颗。2、幼儿用书活动过程一、品尝...
【活动目标】1、感知故事情境,知道生病要去看医生。2、能仔细观察画面,猜猜并说说人物的表情和心理。【活动准备】课件、医疗器械(针筒、药水、手帕、餐巾纸等)【活动过程】一、动物生病了。1、(出示图片动物生病)森林里的动物都怎么了呀?(引导孩子仔细观察....
活动设计意图:在《七彩世界》这个主题中幼儿对色彩充满了好奇,在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达,同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣,引导得当,幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动,可以让幼儿获得成功的喜悦,可以发展...