【设计思路】小班幼儿活泼好动,基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的活动....
活动目标:1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。活动准备:平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,儿歌磁带活动过程:1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在....
活动目标:1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架。活动过程:一、游戏“猫医生来了”老师当猫医生,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友分别戴上各种动...
一、 理论依据情绪调节是一个内涵丰富的概念,情绪心理学家对情绪调节的涵义的界定方式,主要可以归纳为三类: 第一类可称之为适应性界定方式,即强调情绪调节是一种适应社会现实的原情绪和行为反应。第二类可称之为功效性界定方式,即突出情绪调节旨在服务个...
活动目标:1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。活动准备:1、图片:早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动步骤:1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》:2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?3、听一听...
目标:1、知道天冷要防感冒,注意保暖。2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。准备:故事及故事图片重点:知道天冷要防感冒,注意保暖。难点:模仿故事中小老鼠的动作。过程:1、教师出示老鼠图片,引起幼儿兴趣,讲述故事。 师:“有一天,天很冷,有一只小....
活动目标:1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。3、积极游戏,愿意关心自己的身体。活动准备:1、每位幼儿一面小镜子。2、教师手绘五官图。(活动前遮盖五官)活动过程:1、教师和幼儿共同玩游戏“....
一、设计思路:随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人 的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持...
活动目标:1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。2、初步了解预防感冒的方法。3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。活动准备:娃娃活动过程:1、设置情景——引发兴趣,导入活动。出示娃娃:“今天我给小朋友请来了一位小...
一、 理论依据情绪调节是一个内涵丰富的概念,情绪心理学家对情绪调节的涵义的界定方式,主要可以归纳为三类: 第一类可称之为适应性界定方式,即强调情绪调节是一种适应社会现实的原情绪和行为反应。第二类可称之为功效性界定方式,即突出情绪调节旨在服务个...
活动目标:1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。活动准备:1、图片:早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动步骤:1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》:2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?3、听一听...
名称:体育游戏《捕小鱼》目标:1、学习在一定范围能四散躲跑。2、有初步的规则意识。准备:1、一圆形场地为池塘。2、竹竿做成的渔网,小鱼头饰,录音机。过程:1、听音乐做准备活动,幼儿的小鱼角色贯穿整个活动,学习小鱼点头、摆尾等动作将身体各部位活动....
设计意图;孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标;1. 练习持物控球跑,提高控制能力。2. 发展动作的协调性。活动准备:皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程:1. 教师与....
一、活动目标1、学习分工合作,体会共同参加绿化上海的乐趣。2、创造性地运用多种材料,运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。二、活动材料与准备材料:卡纸、各色彩纸、皱纸、火柴、彩色水笔、白胶等。准备:1、通过幼儿园远足活动,参观上海东方明珠、人...
《抹肥皂》—分组教学活动活动目标:1、通过听听念念儿歌,让幼儿学会抹肥皂。2、让他们知道要用肥皂才能将手洗干净。活动准备:盆、肥皂、活动过程:1、情景感知教师念儿歌2、交流体验(1)幼儿议议,怎样才能使小手洗干净?(2)肥皂多涂好不好?(3)教会幼儿...