活动目标:1、初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体。2、通过照镜子和参与照镜子游戏,感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。3、乐意照镜子,积极参与照镜子游戏活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备:1、经验准备:幼儿在生活中见过、并用过....
活动目标1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2、乐于参加探索活动,并有良好的操作习惯。3、能用恰当的词句,简单讲述探索的过程与结果。活动准备惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具(发条)以及遥控、声控玩具。活动过程一、幼儿玩自....
活动目标:1、初步知道耳朵和鼻子的用处,了解一些简单的保护方法。2、能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。3、对听声音、闻气味活动产生兴趣。活动准备:1、玩具电话一只(有电话声响的)或手机中的各种铃声。2、密封罐,装有沙子、铃铛、积木等。3...
活动目标:1、通过操作发现溶解现象。2、通过操作观察物品沉浮的现象。活动准备:食盐、杯子、小汤匙、鸡蛋、搅拌棒活动过程:一、教师出示鸡蛋,引起幼儿兴趣1、提问:鸡蛋放到水中,会不会沉下去?2、幼儿发表自己的意见二、幼儿实验,讨论提供:每位幼儿一....
活动目标:1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好。3、学习用形容词表述观察结果。活动准备:幼儿自带一个水果。教师准备不同种类的水果各一个,一把水果刀。每组一个盘子、....
活动目标:1、学会利用眼睛、手、耳朵及鼻子对事物进行观察。2、知道并能说出五官和手的功能。活动准备:有香味的手帕、小袋子、饲养箱。图意说明:幼儿从秋天户外活动中学习运用五官去认识环境,并能探索大自然。活动过程:一、教师提问:幼儿现在是什么季节...
【活动目标】1.认识乌龟的外形特征,简单了解乌龟的生活习性。2.愿意饲养小动物。3.培养幼儿的爱心。【活动准备】1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。3.喂小乌龟的食物:小鱼、小虾、碎肉等。【活动过程】1.以猜谜语的形式导入...
一、活动目标1、感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。2、知道耳朵能听声音,要保扩好耳朵。二、活动准备1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等,铁罐若干,内装米粒、黄豆、纸团)。2、空铁罐若干,黄豆、米粒、报纸若干。...
活动目标:1、通过操作发现溶解现象。2、通过操作观察物品沉浮的现象。活动准备:食盐、杯子、小汤匙、鸡蛋、搅拌棒活动过程:一、教师出示鸡蛋,引起幼儿兴趣1、提问:鸡蛋放到水中,会不会沉下去?2、幼儿发表自己的意见二、幼儿实验,讨论提供:每位幼儿一....
【设计意图】小班幼儿的嗅觉感官经验较少,他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动“气味瓶”,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物...
【设计意图】秋天是各种水果收获的季节,秋天的水果是多种多样的。它们不仅有不同的名称,还有形状的不同,颜色的不同,味道的不同等。对于小班的幼儿,他们有时不能正确把握各种水果的特点,他们对水果认识是具体形象的,只能根据外部的特征来区别事物。一些...
【活动目标】1、学习在众多物品中找出相同特征的物品放在一起。2、在操作活动中感知和探索分类的规律。3、体验帮助别人的快乐。【活动准备】1、苹果、西瓜、梨、小椅子、碗、勺子、青菜、西红柿、南瓜的卡片若干2、红、黄、绿色的货架各一个3、三个篮子(其中....
活动目标:1、引导幼儿积极探索,主动思考问题。2、引导幼儿感知球的主要特性:弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣。活动准备:皮球若干,场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。活动过程:一、设问导入:,看,这是什么(各种空心的....
【活动目标】1.认识乌龟的外形特征,简单了解乌龟的生活习性。2.愿意饲养小动物。3.培养幼儿的爱心。【活动准备】1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。3.喂小乌龟的食物:小鱼、小虾、碎肉等。【活动过程】1.以猜谜语的形式导入...
活动目标:1、学会利用眼睛、手、耳朵及鼻子对事物进行观察。2、知道并能说出五官和手的功能。活动准备:有香味的手帕、小袋子、饲养箱。图意说明:幼儿从秋天户外活动中学习运用五官去认识环境,并能探索大自然。活动过程:一、教师提问:幼儿现在是什么季节...