烦不烦嘛 2018-03-30 10:48

活动目标：1、通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。2、初步感知部分与整体的关系。3、积极参与活动，有一定的观察力，提高幼儿的动手操作能力。活动准备;1、人手一份拼三角形、正方形、圆形的图形宝宝，拼图板。2、人手一列火车拼图及有一...

了天的那边 2018-03-30 10:48

活动目标：1、引导幼儿手口一致的数3以内的数2、学习按数量分类3、培养幼儿对数学活动的兴趣活动准备：1、1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干2、树叶3片，儿歌《小瓢虫》活动过程：一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”师：小朋友，你...

为65 2018-03-30 10:48

活动目标：1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。2、乐意参加操作活动。活动准备：1、两段长短不一的绳;两支长短不一的粉笔。2、放大的幼儿操作材料图片两张。活动过程：1、比较长和短。——教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长?哪根短?...

玛祖很好玩1 2018-03-30 10:48

活动目标：1、通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。2、初步感知部分与整体的关系。3、积极参与活动，有一定的观察力，提高幼儿的动手操作能力。活动准备;1、人手一份拼三角形、正方形、圆形的图形宝宝，拼图板。2、人手一列火车拼图及有一...

竹叶青_2008 2018-03-30 10:48

活动目标1、乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。2、学习按苹果的颜色、大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。活动准备1、青、红苹果图片若干。2、红、绿、大、小筐，每桌各一个。3、动画片：我喜欢苹果教学过程一、导入出示图片，引导幼儿摘苹果的欲望....

玲儿_LING 2018-03-30 10:48

设计思路：日常生活中幼儿接触到的许多事物都存在有量的特征，尤其是大、小这一特征是3-4岁幼儿容易感知和体验的。因此，我设计了“大小标记找朋友”的游戏，首先让幼儿通过形体动作感知、体验大小标记的含义，再为日常生活中经常接触的大大小小的....

末路边缘 2018-03-30 10:48

活动目标1.学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个～4个物品，并说出总数。2.在感知、操作中发现生活中有趣的数。3.能积极参与活动。体验数学活动的乐趣。活动准备1.钻圈4个(可做山洞)。2.各种数量是4的小动物画片若干。3.可正反面两用的教学板4块，正面是大....

女大流氓 2018-03-30 10:48

活动目标：1、乐与参加数学活动2、能发现物体的特征并进行分类活动准备：有颜色标记的鱼缸3只、钓鱼工具人手一套、每人一个小篓、3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿3种)、钓鱼池的场景布置、猫妈妈的头饰、小猫胸饰人手一份活动过程：老师戴上猫妈妈头饰当....

g孤星163 2018-03-30 10:48

活动目标：1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。活动准备：1、圆形实物若干。2、放大的缺少轮子的图片。活动过程：1、出示实物，引出话题。——今天赵老师给你们带来了很多有趣....

小李探花w 2018-03-30 10:48

活动目标：1、能不受物体排列的影响，准备感知3以内数量的多少。2、通过看实物图片数量，进行拍手游戏活动，巩固对3以内数量的感知。3、乐意进行操作活动，对跑组活动有兴趣。活动准备：教具图片：小碗、茶杯、勺子各3个，小鸭、小兔、小猫各2个;小汽车、小手...

懒猫猫lilac 2018-03-30 10:48

活动目标：1、学习用三种颜色有规律地进行接龙，感知接龙的特点。2、通过活动，培养幼儿细致的观察力。3、愿意参加操作活动，体验活动的快乐。活动准备：1、创设情景：布置公园情景，装饰公园的龙灯(每节龙灯有两种不同的颜色，三节为一小组，有红、黄、蓝三....

健康快乐地赚钱 2018-03-30 10:48

活动目标：1、感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。2、学会看标记给物体进行大小分类。3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。活动准备：小兔的萝卜地背景图，篮子，操作材料蘑菇每人一个。活动过程：一、按萝卜特征分类。师：“今天，小兔家的...

逝风伤 2018-03-30 10:48

一、教学目标：1、巩固对圆形、方形、三角形的认识，知道并能用语言描述各形状的简单特征。2、能按物体的形状进行分类。3、喜欢参加数学活动，在游戏中获得愉悦的情绪体验。二、教学准备：1、方形、圆形、三角形卡片一张。2、三种形状的图形贴纸(与幼儿人数相...

苛嗳小石头 2018-03-30 10:48

活动目标1.能初步比较大小。2.能依照大小的线索，判断出不同的对应关系。活动准备 趣味练习：比较活动过程一、直观感觉大小1.出示图片：大象和蚂蚁教师讲解图片：大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是它们是相互帮助的好朋友，大象的身材大，小蚂蚁的身材小，小蚂....

天边kiki 2018-03-30 10:48

活动目标：1、能区别两个物体之间的上下关系。2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。活动准备：1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。2、水果、蔬菜图片若干、玩具柜的玩具若干。3、操作册活动过程：一、常规活动：指...