是拼音还是英语？你的孩子是否有这样的困惑

孩子升小学，父母到底该做些什么呢?尽管家长们越来越重视孩子入学前的准备，希望能帮助孩子愉快、顺利地适应小学生活，但事实上，还是可能有各种未曾预料的状况发生，孩子的生活习惯肯定会出现这样那样的不适应。因此，入学前的家庭模拟训练是很重要的。

症状一：拼音和英语“打架了”

毛毛上小学一年级了，虽然在幼儿园认了不少字，又学了不少英文，可从来没接触过汉语拼音。当一年级语文课上声母、韵母、前鼻音、后鼻音……扑面而来，他整个儿蒙了，拼音和英文混作了一团。而学校的进度又颇快，毛毛满怀疑惑地在学校滥竽充数地跟读那些“a、o、e”，回到家里却不分彼此、乱读一气。

症状二：毛手毛脚不守纪律

入学后，让家长措手不及的是孩子的纪律问题。孩子生性好动，今天因动了老师的电脑而挨批，明天因玩了麦克风而罚站，后天又因在课间疯跑而被骂……孩子每每被弄得灰头土脸，家长也仿佛得了“电话恐惧症”——电话铃一响，就紧张，生怕是班主任打来的投诉电话。

症状三：听课没精神

琪琪7岁了，老师说她上课时常常像没睡醒似的，无精打采。琪琪说，上了两节课后，她的肚子就饿了，所以没精神。琪琪妈妈认真地想了想，觉得自己也有错，女儿上了小学后，还在用幼儿园的作息时间，早饭就来不及吃了，只能匆匆几口了事，小学上午的课又多，又没点心，几节课下来，肯定没精神。

症状四：上课坐不住

冬冬上课好动，屁股坐不住板凳，有时，也不知是坐累了还是兴奋了，竟然站起来，甚至还把脚架到板凳上。对此，冬冬的说法是小学上课时间太长了，他坐得屁股都疼。

过来人心得：

◆入学前，最好为孩子做些拼音基础知识的铺垫。

◆对好动的孩子，学前一定要设法强化他的纪律意识。

◆从幼儿园大班开始，应养成早睡早起、吃好早饭的良好习惯。

◆有意识地做些“安静训练”，让孩子有个慢慢化动为静的过程。