幼升小故事：人生百年，立于幼学--为了下一个起跑线

导语：这一年，南京政策突变，17幼升小的家长经历了太多的跌宕。只能选择调整方案，报名技巧、路程安排、何时放人、如何赶场，成为了大家讨论最多的话题。而这只是我们看得见的，还有更多看不见的努力，家长们也都在努力着。接下来听听大家的“幼升小故事”。

原文如下：【幼升小故事】人生百年，立于幼学——为了下一个起跑线

幼升小结束了，谨以此文纪念这之前的日子。

今年民办招考政策变化，但还算幸运的是儿子参与了南外、玄外、郑外的三场考试，更幸运的是儿子都获得了录取的资格(郑外要找人提前查)。考试前就知道这3个学校都是几千人中筛选百八十个的几率，但真正在报名和考试现场见到这么多人，才真正切身体会到千军万马过独木桥是何等壮观与无奈(此处省去N万字)。

首先感谢，真诚的感谢，过来人才懂的真诚感谢：幼儿园的老师、几个兴趣班的老师、孩子的外公外婆、家长帮和其中的汤姆叔、以及与孩子接触的每一个人，当然还有我和娃他爹(重点感谢我自己哈)。

孩子取名带“然”，我们寄希望于他一生能顺势而为，顺其自然!同时希望他能追求内心的自我，活成他内心的样子，活成他每个阶段应该活成的样子，回归本然。孩子的教育自然有管束与矛盾，但大原则我们一直是往“然”的方向坚持，寻找平衡点，按梁启超先生(一门三院士，九子皆才俊)的施教总方针就是：“因势利导、尽其所能”。

孩子幼升小提上日程是一年前，但是孩子的成长教育那是4年前进入托班才算是正式开始。个人感觉1年不算短，4年不算长。一年前开始“全家总动员”，发动大家各用其能、各尽其职，为了迎接新的起跑线正式成立幼升小“无限责任公司”，打破了之前的有人管理、无组织运营的局面，为最终打造孩子这款匠心产品并成功“上市”奠定基础。

一、公司大小章程及业务规定

首先，确定公司性质：“无限责任公司”。孩子的一生，从“看老”的三岁开始就进行了初步的决定，这个责任对家长来讲是无限巨大，对孩子一生也是影响无限巨大，所以必然!

其次，明确公司目标：产品9月份成功上市，保证产品第一阶段(学前)的研发工作有个好终点，为下一个阶段(小学)争取一个靠前的新起点，从而夯实后期持续迭代的潜力基础。

接下来，制定公司组织架构：董事长是娃他爹(他的家庭地位你们懂的)因为他的受教育及工作生活经历，他有很好的战略规划能力及很好的全盘认知能力，属于运筹帷幄之中，决战千里之外的那伙人(他自己臭屁的)，主要工作是制定学习方向，不同技能、内容所占比例及节奏，特别是孩子基础技能的打造。

CEO肯定是我啦，凭借着还算不错的执行力及各种资源调动能力，全面运作及统筹日常教育工作，制定了比较详细的产品研发进程及实施方案(我司是有周实施计划及考核计划的哦)。当然这一年牺牲也不小，工作之余全用来陪伴学习，自然这一年我自己也成长不少。

辛苦几年的外公主要是具体项目部长，交通部长(主要负责孩子各种接送，但最近半年有部分工作被本CEO直接取代)兼后勤部长(主要是餐饮及起居)，额外兼任手工课和写字课主任。

孩子外婆主要是卫生部长(家庭卫生和孩子的医疗保健卫生)，同时主要负责孩子的拼音学习。公司偶尔还有短期临时工，比如孩子的姑姑和爷爷奶奶等，都是要纳入到整个产品设计理念中来的，大方向一定要提前做好沟通和交底。

二、公司的生产资料(重点部分罗列)

其一，各种画本和书。除了能直接的获取对应的知识之外，还可以养成自我阅读的习惯。书本的重要性不必多言，大家都知道，但书本的选择上却需要下功夫，有几个因素供大家参考：分阶段的选书很重要(比如早期是立体书、纯画本类，中期是图文并茂，后期是偏重拼音文字加故事性);分内容的选书很重要(比如科普益智类、逻辑数学、英语、故事类);电子书尽量少读(伤眼、不易回阅、不利培养阅读感觉);家长陪读很重要(前期2人一本，后期并排各自阅读);读书的环境也重要(桌面清空，只放当前一本，尤其不能有使孩子易分心的东西如玩具等)。最后一句：南京图书馆，您身边的综合解决方案提供者!(看着孩子在浩瀚的图书海洋里自己选书、自己看书，全神贯注的样子，你都有给图书馆交住宿费的冲动哈哈)

其二，IPAD或者平板电脑。可以说机不离手，极大的提高了教育维度和效率，承载N个功能：1，睡前音乐催眠，如“蜗牛睡眠”;2，各种有声故事，”喜马拉雅“等;3，英语材料的发音，“威尔小镇”等;4，音乐，主要是舞蹈音乐，孩子学习跳舞伴奏、感受节奏用;5，科学益智类视频节目，如”加油向未来“等;6，图片摄影等美术相关的欣赏，可以从“超高清壁纸”开始哈;7，娱乐休息，如动画片及各种游戏(动画片和游戏是必须要保证孩子的量的，为的是保证孩子是个“孩子“，保证”劳逸“结合，保证”胡萝卜“的激励效用);8，使用电子产品本身就是必修的一门课，现在和未来社会不但要用，还要让他主动摸索、要使用的非常顺手。

其三，一块黑板。当然也可以是可以反复擦写的墙纸(我们公司用的就是这个)，要满足如下要求：1，足够大，至少2-3平方米;2，孩子能够到;3，放在全家人经常活跃的地方，都能随时看到(如果公司规模越大，涉及的人员越多越要这样)，我们是放到餐厅孩子座位的对面墙上，让孩子吃饭的时候可以看到，这样就不需要额外的揪住孩子另外关注。这个黑板作用巨大，主要功效：1，写一些孩子需要点滴积累的知识点(如唐诗是我们主要的内容，目前认字很多，大部分字都是从唐诗中来的)，这样每次吃饭的时候就可以随时学习、复习;2，一些特殊、阶段性的需要强调的内容(比如孩子最近容易犯的错误等);3，孩子自己图图画画，虽然本子上也可以，但是一方面他不能反复回顾他的作品并进行自己改正，另一方面它不能展现出来得到大家的赞扬(引发分享、自信等)以及别人对他作品的建议方案;4，让孩子习惯黑板、让孩子学会檫黑板、甚至让他体会版面布局。

三、公司的合作单位

幼儿园是当之无愧的最大、最重要、最基础的合作客户(千万不要质疑这点，4年时间以及最多、最亲的小伙伴长情陪伴可以无需解释的证明一切!)，所以选择幼儿园是可以做的最重要的第一步。本公司选择的是本小区的民办双语幼儿园，虽然建园不长，但4年下来认为很不错。有两个直观的因素可以参考，一是老师与学生的配比，一是有没有丰富多彩的活动(此两点都关乎孩子的身心灵、关乎性格、爱、共情、素质、机会、潜力挖掘等成长的基础)。托班过后，毫不犹豫的进行了国际班选择，一是为了接受更多的英语熏陶，二是为了追逐更好的老师(或者说是老师团队)，虽贵尤值!

另一种合作单位就是各种兴趣班的选择。早期是没有给孩子园外报兴趣班的，因为幼儿园有一些自设和部分校外引入的兴趣班在放学后园内开设，“价格便宜量又足”，对孩子早期感受足够了。客观的讲后期园外的几个兴趣班选择除了基于战略规划外，就是这些基础兴趣班的各种尝试以及园内的各种活动给了参考方向。最近一年主要给孩子报了舞蹈培训班，原因如下：1，孩子对运动感兴趣，幼儿园表演时经常是领舞或者是骨干，觉得有天赋，顺其自然;2，舞蹈可以出汗锻炼身体、练习协调力、团队意识、音乐感知、当做人前展示技能、可以感受聚光灯下的竞争、可以自娱自嗨。另一个兴趣班是围棋，因为家长对围棋一窍不懂，让他知道围棋是怎么玩的，让他知道什么是布局战略，让他换个视角逻辑思维。音乐或乐器没有学，目前他不感兴趣，另外他喜欢听舞蹈音乐，给这扇大门留有一隙就够了;美术绘画没有学，目前的阶段主要让他欣赏为主，让他知道好作品是什么样的以及简单的讲解就够了(大一点会学与美学相关的东西，董事长要求必须要学，说什么未来人能干的事除了美化世界与内心之外所剩也不多了)。

还有一种合作单位就是所谓的冲刺班。半年的幼小衔接班(考试的时候听说有些孩子上了2年的培训，还听说有最后几个月脱产冲刺的，有点过吧?)让孩子知识的积累上有较快的和功利上的提升。前提是孩子要越学越进步，越学越有劲，千万不能存在反感厌恶心理就行了。之前有个另外的培训班，孩子就特不愿意去学，表现也不好，就果断放弃了(但别人家的孩子就适应)。几乎所有的幼小衔接班每次都有成绩小反馈，一段时间有成绩大反馈，这些都是重要的参考数据：一方面是针对性的查缺补漏，寻找薄弱项;另一方面让你判断孩子的实际成绩是处在什么水品，判断他的成绩变化趋势(这一点在今年的政策下是特别重要的，下一篇会详细系统的分析择校与面试经历及感悟)。

四、公司产品设计整体原则

1、公司全体人员都要高度统一思想，先从员工自己的行动开始，特别是董事长及CEO，以身作则，从陪伴、从生活习惯开始(我这么写并不表示我们都能做到啊，但是，可但是要有这个意识)，我个人甚至开始学习并计划考教师资格认证，以及重学心理学;

2、他还是个孩子，不要抹杀孩子阶段该得到、该体会的东西，要随他的兴趣鼓励他的探索欲，开启他自己(我们的孩子经常被老师说：“他什么都玩，一个米粒都玩半天，但玩的投入、玩的不犯嫌”);

3、德智体美劳，尽量全面发展，顺序也不要乱(“德”往大了讲就是形成正确的世界观、待人接物能力，往小了讲对他面试也有帮助;“智”大家都没忘了它;“体”要让他动起来并有活力，按兴趣、多尝试的动起来;“美”是需要不断提高他的鉴赏能力，重在审美而不是创造美，先提高天花板再说;“劳”主要是日常自理能力，就是我们小时候常听到的那个词——力所能及);

4、养成正确的时间观，注重效率，让他理解时间的重要性;

5、多鼓励多表扬，给他自信，这样他才会积极主动的干好每一件事情，学好每一个东西;

6、注重基础能力的锻炼，就是高效学习的底层能力，个人感觉就是：观察力，让他有个灵敏的输入端口;注意力，让他输入及处理能力更高效、更深入;反思力，就是学会总结，为了能举一反三、融会贯通;表达力，强大的输出能力。

7、要让孩子在他的小伙伴群体有非贬义的标签，越多越好，越多别人越重视他、记住它，他越受欢迎，他越自信，他会在这个标签项影响下做的更好，让他习惯成为各种”焦点“。我们的孩子是班上公认的运动最好的、最调皮的、最能吃的、表妹最多的(8个表妹哈哈)、跳舞最好的等。

五、公司具体的培训方法(部分、不解释)

1、要向对待大人一样对待他说话;

2、尽快的尝试让他独立房间睡觉，给他独立的书桌、书架及房间;

3、让他学习梳理自己的书桌、书架、玩具、房间;

4、要让他先跟读、再熟读、最后背儿童英语短文;

5、让他每天讲故事、或者是一天发生的事给你听;

6、制定周任务表及考核方案，打印出来贴到明眼处;

7、让他背诗词或成语，但是要确保他知道大体的意思或对应的故事;

8、在路上及户外时间做：“诗词或成语接龙游戏”、“角色互换游戏”(让孩子来当家长，我们来当孩子)、“出词游戏”(不同的人各自说一个不相关的词语，让他来编一个故事)、“英语时刻游戏”(就是一段时间内只能说英语)、“3和3的倍数游戏”等;

9、给他讲解好的图片、照片、绘画甚至部分电影镜头等，也让他尝试讲;

10、他想要的东西或想做的事让他说出原因，引导他尽量多、尽量分层次的说出。

如上，回顾和总结了下整体的育儿经验，后期会根据本公司所有人一路走来所历所闻的各种择校及面试信息进行总结，望对后来人有所帮助。

本题“人生百年，立于幼学”出自梁启超，“为了下一个起跑线”出自我们董事长，一则表示万里长征刚开始，孩子不断出现的新起跑线对孩子及家长都是任重道远，不容半点放松;二则表示站在起跑线上的，不停站在一个又一个起跑线上的，其实不只是孩子，还有我们家长自己。针对幼儿或者是儿童教育更需要成长的其实是家长，针对不懂事的孩子家长要履行好监护人的职责，需要你我在教育意识和方法上不断成长、再成长。

时间转瞬、岁月如梭，他长大了，希望我们还未老。

如上个人观点，期待大家跟帖交流，谢谢家长帮和帮中家长的一直陪伴!