“停课不停学”，就是在家“上网课”吗?有什么优质课程资源?

　　延迟开学期间，如何做好中小学线上教学工作?近日，光明区教育局印发了《延迟开学期间义务教育学校在线教学工作指引》，对当下公众关心的一些问题进行回应，光明区中小学在线教学十大常见问题解答 一起来看看把。

　　停课不停学，延学不降质!

　　No.1 在线教学上些什么课?

　　课程坚持立德树人和五育并举。坚持国家课程与疫情防控防护知识相结合，特别注重疫情防控知识普及，加强生命教育、公平教育、安全教育和心理健康教育，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。

　　No.2 在线教学一般上多久?

　　线上课程时间一般不能超过20分钟。每天至少开展1次广播体操、2-3次眼保健操，并适当开展室内运动，保证每天运动1小时以上。

　　No.3 有什么优质课程资源?

　　有国家、省、市各类线上资源平台。我们也提倡学校根据自身情况，采取直播、录播、网络资源推送等多种方式进行线上集中教学，鼓励有条件的学校录制一些优质课程资源和开展直接教学探索。

　　No.4 为什么要让学生们“网上学习”?

　　因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。家长关心孩子的居家学习问题，甚至产生焦虑。因此我们通过网上教学方式，为学生提供学习资源和学习支持服务。网上学习是一项临时应急措施。

　　No.5 “停课不停学”，就是在家“上网课”吗?

　　“停课不停学”不是单纯的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是广义学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹;也可以多读一些经典名著名篇。学习方式应该是多种多样的。网上教学只是“停课不停学”的方式之一。

　　No.6 有些学校组织老师变“主播”，可以吗?

　　开展“停课不停学”、做好网上教学没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源。确有需要的，可由学校筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充。强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，也会增加教师负担，造成资源浪费，必须予以制止。

　　No.7 有些学校要求孩子每天上网“打卡”，合适吗?

　　实施“停课不停学”，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。严禁幼儿园开展网上教学活动。

　　No.8 孩子居家学习能力差，成绩会不会落下?

　　要防止以居家学习完全代替课堂教学，正式开学后，要精准分析学情，认真对居家学习情况摸底，对学习质量诊断评估，有针对性制订教学计划。确保每名学生较好地掌握已学知识内容，再进行新课程教学;低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。

　　No.9 网上教学与实体教学不同，老师要怎么做?

　　教师要加强线上集体备课和教研活动，分工合作完成教学准备工作。课前，要妥善安置好家人、小孩，确保上课环境的安静，用来上课的电脑等设备尽量删除与上课无关的内容和程序。课中，要加强学生管理，与平时在教室上课要求保持一致，不得出现学生尖叫声、背景嘈杂声等现象。课后，要及时关闭视频或电脑。集中教学时，同学科任课教师应同步参与直播听课，做好学生上课的管理，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等工作。引导学生自觉学习，认真听讲，主动交流，积极参加小组讨论，积极完成小组学习任务，加强小组相互检查和督促，不断提高学习效果。

　　No.10 延期开学期间家长要怎么做?

　　家长要与孩子密切交流与沟通，合理安排饮食，保持营养平衡和膳食结构合理，督促孩子阅读优秀书籍，参加体育煅炼及完成家务劳动，防止孩子沉迷网络与游戏，并切实做好家庭防疫工作。

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