我不想起和我不想读

2016年11月22日，星期二

1

小陈的早起闹钟妈妈定在了早上的6:40分。小同学的学校开门的时间是7:40分，这中间有一个小时的时间。妈妈起床的时间是6:00钟，早起自己做早饭。虽然，每天送孩子的时候看到学校周围的小吃店里里三层外三层的围着孩子们“抢”早餐，也羡慕那些妈妈们可以不用早起做饭。但是，自己还是想宁愿自己早起会儿，做点早餐，让孩子早起会儿，在家吃点早餐，这样，觉得，孩子也有时间缓和早起来的精神状态，也可以让食物在肠胃里有个好的消化和吸收，而且还觉得自己做的饭，不管怎么样，有时间吃，有时间消化总比急匆匆起来，急匆匆跑到外边吃两口，急匆匆赶去上课，要让人感觉舒服的多。

一般情况下，小陈早闹钟响来之后大多数时间都能起床，这个习惯在上幼儿园的时候就养成了。曾经看到有专家不建议用闹钟叫醒孩子。我个人倒是保留意见。一般闹钟响了，小陈都能醒来，妈妈之所以，把闹钟定的稍微早一点儿，就是给小陈预留了一些醒来，给自己精神挣扎的时间，大人起床都觉得很不情愿，何况孩子呢。一般，小陈醒来，都会在床上稍微懒一会儿，尤其现在到了夏天更是。今天早上醒来，在床上赖着，妈妈有时间的时候，会抛弃给小陈玩笑一会儿，好逗醒他的精神。

看到小陈在床上赖来赖去，妈妈抱住小陈：“我是大灰狼，我要吃小羊。”小陈把自己脑袋包在被子里，撅着屁股，瓮声瓮气地说：“你去吃掉我的手机吧（定闹钟的手机是小陈的手机）。” “不行，大灰狼只吃肉，不吃手机。”赖着的小陈掀开被子说：“我是大老虎，森林之王，吃掉你的大灰狼。”然后，醒了。跑出又给爸爸玩闹了一会儿，去洗漱吃饭准备上学。

每天如此叫醒小陈的身体和精神，个人认为比你所说的临近上学了再教醒孩子，让孩子所谓的多睡一会儿，要好的多。

昨天是周一，都说有黑色的星期五，我觉得的在上班和上学的人那里，星期一也是黑色的，那是极其不情愿的起床，心情也十分不好的。周末的玩耍累了，更是不愿意起。小陈一般是这样。

周一一般是比较不愿意起，和不愿意去上学的一天。

早起，闹钟没有把小陈叫醒。妈妈关掉响了一段时间的闹钟，以免影响了邻居。看看小陈没动静。理解这种情况。给几分钟让再睡一会儿。五分钟左右，妈妈打开灯，还是没有 把小陈“照”醒，（有时候不醒的时候，开灯以后会被刺醒）。妈妈看到小陈睡的很甜很香，不忍心叫醒。但是，不能不起了，还有他的“工作”不是？额头一吻，轻轻说：“小陈同学，起床了？” 小陈扭了扭，戚戚地说：“我不想起。” “是啊，我也不想起。”轻轻抚摸小陈，慢慢小家伙弓起背，抬起头，轻轻起床了。没有起床气。

叫醒可以有多种方法，只要你觉得适合你的孩子就行。

2

昨天，语文老师留的作业里有阅读三遍新学的三字经。

第一遍，小陈读的时候，我在厨房做饭。小陈拿着三字经的书，在我旁边读，碰到不认识的读不上来的就问我，我也告诉他；第二遍，小陈读的时候，还是有很多的字读不上来，读的异常的不流畅，再问妈妈，妈妈又没控制好，又有点着急了，告诉他：自己学完拼音了，自己去拼读。因为每个字上边都有拼音。小陈就去自己拼读，毕竟小陈同学拼音还是没有熟练的掌握，拼读起来费劲，小陈于是开始着急，有了情绪。妈妈后悔了，到的客厅，小陈趴在地上一字一字费劲的拼 着，有了哭哭的感觉了。妈妈询问一下读到哪里了，然后指读着和他一起读完。“还有第三遍。”我说。小陈说：“我不想读了。”

想想小陈的状态，还想起，年初我学会计的时候，老师曾经给我们讲过她有一次查账的时候，查了多少遍就是查不出来哪里错了的时候，就出去走了走，暂且把这个工作放掉，放空自己的脑子，回头再来就一下子找到错误的地方了。有时候你越紧张就越做不好，越逼越没用。所以，我跟小陈说：“不读就不读了。”虽然，这是老师的作业，但是，我想先让他的神经放松下来，也许睡觉前，他玩玩，看会儿电视，放松了心情，会再愿意读呢？

跟我预料的一样，不读以后，小陈同学开始看电视，洗漱以后跟爸爸听了会儿音乐，跟姑姑家的妹妹视频聊了会天儿。再整理完书包准备睡的时候，妈妈说：“还有一般三字经没有完成。”没有强迫要求，小陈同学自己主动拿出三字经，我们两个一起读完第三遍。孩子还不认识那么多字，拼音还没有完全熟练，硬逼着孩子一字一字的再自己去拼读也是不好，虽然不是孩子自己独自的阅读，但是，我想这样轻松的阅读，不至于让孩子被这一段的“困难”给击倒，打消了他的积极性。

有时候我想，我们都希望孩子能学习好，能有很好的学习能力，能在老师教过一会一下子就能掌握所学的知识，能有主动学习的欲望，能在我们不要求的情况下在完成老师留的作业的情况下，还能主动的要求学更多的东西。。。。。。。这些，这些，也是我的内心里那么殷切期盼的东西。但是，但是，每个孩子都是独立的个体，我不能眼里只能看到别人家的孩子。他就是他，他有他的困难，他有他的困惑，他有他的不足，我得接受，我得知道他的节奏，我得学着他的节奏来跟他合拍。我不能要求他变成别人，只能陪他做他自己，用我能做到的，让他心轻松的去学习这个世界，接受这个世界，成长成他自己的样子，不能着急。