育儿教育 不做狼爸奶爸
提升人际关系的心理学课导读:对于孩子来说,成为一个怎样的人比未来获得怎样的成就与地位更为重要。无论以何种方式教育孩子,适度和适合都是最重要的原则。
最近,一位名叫萧百佑的父亲,因为 三天一顿打,孩子进北大 的教育口号一举成名,被网友们称为 中国狼爸 。他的铁腕教育把四个孩子中的三个均 打 进北大,萧百佑甚至表示:孩子们是民,家长是主,这才是 民主 的真正涵义。
无独有偶,在 狼爸 风靡的同时,与之完全相反的 奶爸 又悄然诞生。深圳一名13岁男孩饶家鼎的父亲在发现孩子的数学天赋后,不惜辞掉令人羡慕的金融投资工作,从加拿大回国做 全职奶爸 ,全力辅导儿子,孩子也拿下全国高中数学联赛广东赛区一等奖。
可怜天下父母心 ,父母们为了孩子什么方法都愿意试、什么代价都舍得付出。面对如此大相径庭的教育方式,究竟怎样才是正确的选择?
从教育心理学的角度来看,上面的两种方法都不适合孩子。 狼爸 的一味责打,虽然表面上看起来是为了督促孩子成长,可结果往往只会适得其反。因为此时孩子内心感受到的不是爱,而是痛苦和伤害。孩子迫于压力 敢怒不敢言 ,即使将来取得了成功,其目的恐怕也是为了避免疼痛与责罚,并不是发自内心的喜欢 上北大 。而 奶爸 像照顾婴儿一样照顾孩子,同样有害无益,因为这样做其实是以爱的名义剥夺了孩子独立成长的空间,让他失去了通过自我锻炼而掌握应有生存技能的机会。
对于孩子来说,成为一个怎样的人比未来获得怎样的成就与地位更为重要。无论以何种方式教育孩子,适度和适合都是最重要的原则。在责打孩子的时候要记住, 打 只是手段,重要的是沟通和教育;在给予关爱的时候也要想到,让孩子经历适当的痛苦也是一种有利于其成长的爱。事实上,家长要做的不过是让孩子自然、快乐地成长,在他们需要帮助的时候,及时伸出援手。
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