孩子抢玩具怎么办 小孩子抢玩具家长如何教育孩子

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小朋友与同龄伙伴交往的过程中，除了亲密友好，一定还免不了小争执、小冲突。你推我一下，我拍你一下；你吼我一声，我再凶回去；看到同一件心爱的东西，“奋不顾身”地争抢一番……这些摩擦不仅无法避免，而且正是在这一来一回的互动中，孩子初尝了社交活动的甜蜜和苦涩，磨炼着以后会派上大用场的社交技巧。

因此，对于孩子交往中的小矛盾，我们不必过于紧张，更不用以一种强势的姿态，事事介入。除非当势态升级，你可以明确预测出某一方或者双方都会受到伤害。或者，事情并不严重，但出于种种原因，你还是决定有所干预，那么游戏就是最恰当的方式，而在游戏中，你也必须卸掉高高在上的权威身份，转而扮演一个笨笨的，甚至有点坏坏的，比孩子们强不到哪去的角色，然后“任性”在他们的冲突中“胡搅蛮缠”。

游戏，打破孩子之间的对抗情绪

对于3岁以内的孩子来说，他们的主要任务是探明自己的自主力，也就是“能不能自已说了算？”“想做的事情能不能成功？”具体来说，当他看到一个喜欢的玩具时，唯一想的就是把它抢到手，至于对方小朋友的感受，他还没有办法考虑和顾及。

因此，面对这样的行为时，我们首先不能用成人世界的标尺，对它进行道德范畴的判断。我们可以告诉孩子，这样不对，简单提及分享的概念也没有错。但是，不要上升到唠唠叨叨的说教，甚至用惩罚的办法，让孩子明白其中的道理。

当我们想结束小朋友之间为了抢东西而引起的对抗时，游戏就是最好的办法。它没有居高临下的指责，只是用滑稽的方式，转移一下孩子的注意力，让他们从最激烈的情绪对抗中缓和下来。

游戏，化紧张为欢乐

当你变成一个笨笨的“坏蛋”，不但不劝孩子们停下争抢，反而还插一脚，让事情变得更加“复杂”，你认为这会让孩子越抢越生气、越激烈，还是哈哈大笑，甚至俩人联手对付你，嘲笑你的“笨拙”呢？

《游戏力》这本书里曾说，所有笑声都是好的。表面上看，问题并没有解决，孩子们没有学会分享、互让，你也做不到让他们以后就不争吵，但就这一刻来说，所有的紧张、恼火、挫败都化成了大家的一笑了之，这难道不是最好的结局吗？

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