关于拖拉，孩子自身的节奏你知道吗？

        父母为什么要不停地催促孩子呢？因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。

        少儿科技馆里，4岁的梦梦在运动传送装置边，不厌其烦地跑来跑去，转动把手，看小球前进、落下、再前进……在一旁的妈妈烦躁地走来走去：“老玩一个有什么意思？再玩这个就没时间玩其他的了！”不容分说，她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头……

        这样催促乃至代劳的场景，对大多数父母来说并不陌生吧？大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。

        我们常常遇到这样的场景：早晨家长急着让孩子起床洗漱，但孩子却自顾自地玩耍，哪怕是洗手这样简单的事情，也能玩上半天。任家长反复催促，孩子却依然不慌不忙，家长的急吼吼和孩子的慢悠悠，形成了鲜明的对比。这时候家长通常都忍不住要催孩子，催不动的时候，心中就直冒火。

        孩子是故意的吗？其实，孩子最开始这样做，还真不是故意的。这里要说的是，孩子认识世界的方式，与成年人有很大的不同。成年人对一切驾轻就熟，并按照轻重缓急将事情分类，按部就班地执行。但孩子是用感觉来认识世界的，所以，每一件事情，他都要反复体验，乐此不疲。孩子正是通过体验，内化了对每件事情的感觉。比如，一个婴儿看到的水龙头，仅仅是表面的样子；但三四岁的孩子看到水龙头，就能想象水流出来那种清凉、流畅的感觉，因为他曾经反复体验过那种感觉，这正是体验的价值所在。

        孩子体验的细腻程度，往往被我们所忽略。比如，我们看到洗手这个动作几乎是一样的，但孩子却能感受到每一次洗手微妙的不同，比如水的温度，水流的大小，每次洗手的心情，等等。正因为我们看到的洗手只是洗漱的一个环节而已，所以会觉得孩子在浪费时间。

        通常来讲，幼时的慢都是正常的，如果快了，反倒不正常。我有时候在想，这种慢也许就像是我们在做梦时候的感觉一样，在梦里一件很简单的事情，我们可能要梦一晚上。比如，我有时候梦到想要上厕所，就在梦里找啊找，一会儿看到小狗，一会儿看到朋友，说说笑笑，嘻嘻哈哈，到了天亮梦醒时，都还没有找到厕所——也亏得没有找到厕所，否则就要在床上画地图了。

我们的孩子来到这个世界上，懵懵懂懂，无知无识，不也像在梦里穿梭吗？梦里的节奏会变慢，让他们可以有更多的时间停下来观察和学习，这大概也是造物主故意的安排吧！

        自然界里的小动物往往一出生就很快能够直立行走，而人类的婴儿却需要一年左右的时间，这说明了，人类婴儿适应环境的过程是很缓慢的。对此，我们在孩子很小的时候通常都会很有耐心地告诉孩子：“不着急，慢慢来”“走慢点”“慢慢吃”。

        可是当孩子渐渐长大，活动能力增强了以后，特别是孩子上幼儿园以后，我们就开始急切地催促起他来了：“快点吃”“快点穿”“快点走”……遗憾的是，我们的孩子不是汽车，一踩油门就快了，他有自己的天然生命节奏。就像当初他一步一步蹒跚学步，会走了以后健步如飞，追都追不上一样，他在学习其他日常生活事物的道路上，同样需要经历由慢到快的过程，不是家长急得来的！

        孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，对身体和心理都会造成损害。

        经常被打乱节奏的孩子，一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征，或截然相反，表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。第一类孩子学会了取悦他人并优先满足他人的愿望，第二类孩子却因无法达到父母的要求而感到自己是“坏孩子”，从而失去自信。这两种情况都容易让孩子丧失自我。

        别让孩子输在起跑线上、成功论导向的教育方式、更高更快更好的标准……都促使父母按照自己认为正确的标准去催促孩子，就像妈妈带着孩子匆忙地走在学琴的路上，打仗一般紧张。这其中，孩子的节奏问题普遍被忽视了。

        周末、节假日，父母让孩子赶紧吃饭，吃完饭赶紧做作业、画画、弹琴……孩子们不仅在学校里承受着各种快节奏的压力，出了校门依然不得清闲。家长忽略了最重要的一点：周末不仅应该是放松的日子，也是用来深切了解孩子各种需求的时机。

　　42岁的李女士在儿子8岁生日那天大受打击：孩子想要的生日礼物竟然是“一个什么都不用干的周末”。她说：“我第一次如此真切地感觉到孩子内心的痛苦，这种痛苦深深地震撼了我。”

有的家长会说，满足孩子的愿望，很浪费时间，根本来不及。其实，理解 、尊重 孩子的感受并给与满足，这个过程也许只需要几分钟，并没有想象中那么浪费时间。相反，如果我们没有理解孩子的感受，阻断了孩子的体验过程，孩子认为没有完成自己心中的目标，就会执着地停留在这件事情中，孩子内心的这种坚持外显出来，就是“磨蹭”，这样反倒更加浪费时间。

        当然，理解这个行为，也许只需要几分钟，但理解孩子的能力，并不是一朝一夕形成的。我们需要不断地换位思考，用孩子的视角看待世界：孩子为什么会这样做？他内心的愿望是什么？他的感受又是怎样的？

        不少家长想当然地以为，拖拉磨蹭只是隶属“坏习惯”范畴，但诸多研究表明，孩子始终是处于拖拉磨蹭的状态，它也有可能是生理原因造成的。在大脑功能分区中，与计划、控制、注意力和执行有关的脑区，是大脑前额叶皮层功能区。当这部分区域功能受损或不活跃的时候，大脑排除杂扰事物的能力就会降低，注意力也会严重受到影响，做事效率会显著降低。如果孩子的运动协调能力、注意力以及反应能力比同龄人逊色，一个最直接的后果便是无论做什么事情都仿佛“慢半拍”。

        如果孩子在运动协调能力、注意力和反应能力方面，明显比同龄人逊色，那么父母应该让孩子多参加诸如跳绳、打球、下围棋或者游泳等运动，刺激孩子神经末梢和协调功能的发育。对于这样的孩子，父母不应该给孩子下达过多的学习任务，而是应该鼓励孩子多运动，同时可在睡前对孩子进行全身按摩。

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