活力古幼：学习和了解孩子

5月8日晚，杭城正大雨倾盆，但古荡小学礼堂却灯火通明，座无虚席。原来是古荡幼儿园小、中班的家长们正在聆听来自浙江师范大学杭州幼儿师范学院的吕耀坚副教授做关于“学习了解孩子”专题讲座。吕老师以女儿的教育故事为开场，与家长们分享了自己在生活中最真实的感受——什么是最真实的孩子？接下来，吕老师用自己在教育观察中收集的一个个平常而又生动的例子，为在座的家长阐述了“不同年龄段孩子的特点、如何更好地理解孩子、尊重孩子的“出格”行为”等，给家长们带来颇多的感触和启示。

在吕老师讲到“玩伴缺失”和“父职在孩子成长中的重要性”时，引起了在座家长的共鸣，几位小班的妈妈和中班的爸爸也顺着吕老师的话题分享了自己在教育孩子中的问题和困惑，特别是面对祖辈宠爱与孩子发脾气时的教育策略展开了热烈的互动与探讨。吕老师针对目前家庭教育中存在的误区，如“如何拿捏孩子对物欲满足的尺度”、“隔代溺爱要抓住几个关键”、“父亲角色的逐渐弱化”等问题，提供了几个家庭教育中操作性强又十分巧妙的策略，如：倾听与观察、思考与对话、行动和反思等等；这些有效的策略将帮助家长更好地了解孩子，让亲子之间的爱更有方向，更有力量。

学习与了解孩子，是一门需要永久发现和探索的艺术。不管家长们平常有多么忙碌，都不要忘记我们教育的初衷——发现和保护孩子最纯粹的童真。在那些也许让家长郁闷、头疼和困惑的“错误”中去发现、观察、理解和引导孩子，用我们正确阳光的“爱”陪伴孩子健康快乐成长。