丁二幼：理念导航，赛出专业

为进一步巩固教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》相关内容的理解，更好的指导和优化教师日常教学行为，促进儿童全面和谐的发展。2019年10月9日,丁兰第二（丁兰、三、四）幼儿园开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞答活动。

为体现活动的全员参与性，同时也为了确保教研的实效性，本次活动一改以往试卷测试的形式，围绕三个环节展开了园区与园区间的问题竞答，分别为单选题，多选题及问答题，每个环节各园区派出一个年龄段的4位老师，参与竞答。当主持人宣布完本次活动的规则、目标及意义等相关内容后，活动进入了紧张而又充满挑战的氛围中。

第一轮单选环节，老师们快速思考、准确回答，以满分的战况完成所有的题目；第二轮多选环节，小组老师们整合团队的教育经验，结合《指南》，认真排除了多选题中不正确的答案，成果也不错；第三轮问答环节，也是最有难度最考验教师专业的一关，老师们用集体的智慧，以较完整的语言阐述了在实施《指南》中我们教师应把握哪几个方面等若干问题，真正发挥了团结互助的团队精神。

整个活动气氛在韩老师的带领下变得紧张而又热烈，四个园区的老师们在答题过程中表现得都十分出色，最后二幼老师以较弱的优势获得了竞赛活动的冠军。

活动结束时，韩老师说：竞赛的输赢不是目的，关键在于教师思想上和行动上已经深刻的认识到把握和理解《3-6岁儿童学习与发展指南》，对教师的日常教学行为的优化起到了至关重要的作用。

丁兰二幼全体教师将以本次活动为契机，不断加强理论学习，努力提升专业素养，充分把握好每一阶段幼儿的发展水平，更好地组织和开展幼儿一日活动。