丁二幼:理念导航,赛出专业
初中语文核心素养【课外古诗文】为进一步巩固教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》相关内容的理解,更好的指导和优化教师日常教学行为,促进儿童全面和谐的发展。2019年10月9日,丁兰第二(丁兰、三、四)幼儿园开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞答活动。
为体现活动的全员参与性,同时也为了确保教研的实效性,本次活动一改以往试卷测试的形式,围绕三个环节展开了园区与园区间的问题竞答,分别为单选题,多选题及问答题,每个环节各园区派出一个年龄段的4位老师,参与竞答。当主持人宣布完本次活动的规则、目标及意义等相关内容后,活动进入了紧张而又充满挑战的氛围中。
第一轮单选环节,老师们快速思考、准确回答,以满分的战况完成所有的题目;第二轮多选环节,小组老师们整合团队的教育经验,结合《指南》,认真排除了多选题中不正确的答案,成果也不错;第三轮问答环节,也是最有难度最考验教师专业的一关,老师们用集体的智慧,以较完整的语言阐述了在实施《指南》中我们教师应把握哪几个方面等若干问题,真正发挥了团结互助的团队精神。
整个活动气氛在韩老师的带领下变得紧张而又热烈,四个园区的老师们在答题过程中表现得都十分出色,最后二幼老师以较弱的优势获得了竞赛活动的冠军。
活动结束时,韩老师说:竞赛的输赢不是目的,关键在于教师思想上和行动上已经深刻的认识到把握和理解《3-6岁儿童学习与发展指南》,对教师的日常教学行为的优化起到了至关重要的作用。
丁兰二幼全体教师将以本次活动为契机,不断加强理论学习,努力提升专业素养,充分把握好每一阶段幼儿的发展水平,更好地组织和开展幼儿一日活动。