以履适足，扬快乐成长足迹

孩子是脚，课程是鞋。幼儿园的教育不是为了给成人带来欣慰而设计的，而是应该按照孩子的发展规律来规划。作为杭州市特级幼儿园，采二幼一直坚持把课程建设作为幼儿园的核心工作来抓，并以提高保教质量为导向，来统筹幼儿园的各项工作。为了充分发挥区特级幼儿园的龙头作用，助推课程审议与执行的优化力量，10月13日，区教育局党委委员黄旭霞、杭州市普通教育研究室副主任方丽敏、杭州市幼教教研员汪劲秋、刘雯红、以及浙江省特级教师俞春晓、沈颖洁一行莅临采荷二幼采荷园区，活动现场，全面观察园中各项活动的开展情况。

阳光明媚、微风习习，走进采二幼，各段的孩子们在各自的场地进行多样化的晨间活动，教师在旁引导组织，这让视导团队的老师们首先就感受了扑面而来的活力与阳光。来到会议室，集团汤肖丽园长向与会的诸位介绍了采二幼课程理念与实施的详细情况。汤园长将采二幼课程改革与优化的总结分为两点来概括，分别是聚焦保教改变、设计多元课程。

保教管理的变革，不仅变革管理行为，更要健全科学规范的审议机制，实施“2+1指导”制度，有效发挥了教科研骨干力量的引领作用；自主性游戏的研究，要“牵一发而动全身”。“动全身”，即让保教联合后勤群策群力，更新并保障幼儿的游戏时间、方式与内容，“牵一发”则只有一点，就是要让孩子在游戏中更快乐，让“孩子们的幼儿园”更好玩。而在课程设计上，采二幼采用多元化的设计思路，即教材园本化、园本课程动态化、班本课程自主化。无论是教材的甄选、班级课程的设计以及特色课程的实践，都能让幼儿园教师感受到自己就是课程的设计者和建设者。视导团队详细听取了介绍与情况，对二幼扎实的日常工作表示充分地肯定。

随后，视导组成员分别进入各个班级中，听取班内教学活动，并观摩了半日活动及自主性游戏的开展。不论是中班主题《小伢儿看杭州》里的丰富活动，还是大班结合九三阅兵后实施的游戏推进，都展现出了课程优化背景下教师们的智慧与孩子们的活力与积极。无论是一日活动还是游戏组织都让视导组成员交口称赞。用孩子们的话来说：“现在的幼儿园越来越好玩了。”

“现在，我每天都在和孩子们一起成长、一起探究、一起收获。推进式主题是应该挖掘内在而非浮于表面。而事实上，我们现在已经在做了。”这是采二幼老师对于当前课程体系与主题实施的感悟。本次视导工作的开展，大大加强了采二幼在课程审议与优化上的科学性与权威性，也为发挥区特级幼儿园的引领作用打下了坚实的基础。视导虽短，但留下的韵味必将“绕梁三日”。相信采二幼会珍惜此次视导所带来的机遇，继续以扎实负责的态度推进《指南》的实施与课程资源的审议优化，为保教质量的”再上一层楼“添火助力！