丁二幼：以常态迎检测，以评促发展

9月13日，江干区教师第二期《观察评价》培训班的教师在李克建专家的带领下来到丁兰第二（丁兰、三、四）幼儿园进行现场观摩与研讨。

半日活动开展的研讨一直都是丁兰第二（丁兰、三、四）幼儿园在本学期教研的重点，通过多次深入的研讨，教师们在不断更新自身的教育理念，优化自身的教育方式，完善自身的教育行为。这次活动中，培训班全体学员对丁兰二幼七个班级的幼儿晨间锻炼、集体教学、自主游戏活动、及用餐午睡等生活活动进行了为时半日的跟踪观摩。老师们以朝气蓬勃的精神状态、细致耐心的带班方式、多样有效的活动组织策略诠释着她们对幼儿园保教工作的理解。

下午，李克建博士与培训班的老师们就半日活动的观察评估进行了非常细致的反馈和研讨。研讨过程中，七个组的老师们根据自己观察的班级保教工作情况进行了客观公正的评估，同时提出本组成员的建议与意见；研讨现场中，李博士对各组学员有争议的评估也及时的给出了较权威的意见；研讨结束后，丁兰二幼部分老师就日常带班过程中存在的困惑问题与专家进行了零距离的沟通交流，进一步明晰了半日活动中保育和教育中的一些评价依据，为更好的优化半日活动奠定了有力的理论依据，明确了方向。

本次半日活动监测评估对幼儿园来说是又一次大练兵，全体教师以积极认真的态度，精心设计、认真组织，换压力为动力、努力提高专业水平，让每一位参加培训及评估的教师学有所得、听有所想、归有所为。